如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套.实验中需用

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 01:39:05

如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项（　　）

A. 两根细绳必须等长
B. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D. 保证两弹簧秤示数相等

A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故A选项不正确；
B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故B选项不正确；
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小．故C选项正确；
D、只要弹簧秤有示数即可，并不一定要相等．故D选项不正确．
故选：C．

如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套.实验中需用在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是在“研究共点力的合成的实验中”先在图板上固定一张白纸,将橡皮条一端固定在纸边,将带两个绳套的另一端放在纸面上,测力计可以求力的合成在这个实验中,为什么两条细绳不一定等长? 在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A点,另一端固定在竖直墙上的B点细绳的一端固定,另一端拴一小球,使悬线沿水平方向伸直,将小球由静止释放,在小球运动到最低点的过程中,小球所受重力的瞬时功在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，两弹簧秤的读数分别为F1和F2，