判断是否成反比例并写理由 总人数一定,行数和每行人数 总价一定,单价与数量

判断是否成反比例并写理由 总人数一定,行数和每行人数 总价一定,单价与数量 总人数一定,站的行数和每行的人数成正比例吗?并说明了理由. 判断 树的总数一定,每行种的棵树与行数成反比例（ ）全班人数一定,男生人数与女生人数成反比例（ ） 判断下面各题中两个量是否成正比例,并说出理由 ①文具盒的单价一定,文具盒的数量与总价? 判断两种量是否成正比例关系,并说明理由.（1）数学课本的单价一定,购买课本的总价和订阅的数量. 判断下面每题中的两个量是否成正比例,并说明理由（题）小学生数学的单价一定,总价和订阅的数量 判断下面两种量是不是成正比例,并说明理由.1.文具盒的单价一定, 文具盒的数量与总价. 在总价、单价、数量这三个量中,( )一定,( )和( )成反比例. 六年级下册数学题判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由1.货物单价一定,货物数量与货物总价2.一个加数一定,另一 做操的总人数一定，每行站的人数和行数成正比例．______．（判断对错） 2、判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.（1）《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.（2）小行跳高的高 判断下列每题中两种量是不是成正比例,并说明理由.1．苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价．