阅读理解1."单是周围短短的泥墙根一带"中的"单是"有什么意味?2.作者说"冬天的百草园比较的无味"真的无味吗?作者这样

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/12 20:39:13

阅读理解
1."单是周围短短的泥墙根一带"中的"单是"有什么意味?
2.作者说"冬天的百草园比较的无味"真的无味吗?作者这样写有什么用意?
3.作者进入三味书屋依次进行了哪些活动?
4.私塾先生给大家印象最深的表现是什么?你觉得的文中的先生是怎样的人
5.这篇文章的题目可不可以换成"百草园和三味书屋"?

1."单是"让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更购起了读者无限美好的向往
2.不是.衬托出百草园冬天捕鸟的乐趣
3.拜孔子.拜先生.读书.提问.玩闹.画画
4.方正,博学,在当时社会比较开明,不打骂学生,对学生和蔼又严厉,但在封建社会里,他的教学方式是陈旧的,不能激发学生的学习兴趣.
5不可,从百草园到三味书屋之间有一个过渡作用.

阅读理解1."单是周围短短的泥墙根一带"中的"单是"有什么意味?2.作者说"冬天的百草园比较的无味"真的无味吗?作者这样《从百草园到三味书屋》“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味”中的无限趣味指的是什么从百草园到三味书屋单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味这个句子在第二段中起什么作用? 《从百草园到三味书屋》单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味对后文的作用单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味表达了怎样的感情一文中,"冬天的百草园比较的无味.",作者说"比较无味"的真正意图是什么?为什么? “冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.”“比较的无味”是无味吗?“可”字有什么用处?去掉它如果把“单是周围的短短的泥墙根一带”中“周围的”,“短短的”两个词语去掉,好不好?为什么? 从百草园到三味书屋中“冬天的百草园比较的无味,可就两样了.”“比较的无味”是无味吗?“可” “冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.”比较的无味是无味吗?“可”字有什么用处?去掉它行吗?这句话的主要意思是什 “冬天的百草园比较无味；雪一下,可就两样了.”“比较的无味”是无味吗?可字有什么作用?去掉它行吗?这句话的主要意思是什 "雪一下,可就两样了",可作者为什么说"冬天的百草园比较的无味"?