作业帮《种爱》丁立梅,1：“他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激的冲我们笑.”他得到了什么安慰呢?2：文中划
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 09:22:45
《种爱》丁立梅,
1：“他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激的冲我们笑.”他得到了什么安慰呢?
2：文中划线句表现了我怎样的心情?（划线句是：真希望它能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会.）
3：文章语言朴实无华,有些句子却有很强的感染力,请找出一例加以赏析.
4：题目种爱有何含义?
5：“原来,生命完全可以以另一种方式重新存活的.”谈谈你对这句话的理解.
十点之前,
1：“他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激的冲我们笑.”他得到了什么安慰呢?
2：文中划线句表现了我怎样的心情?（划线句是：真希望它能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会.）
3：文章语言朴实无华,有些句子却有很强的感染力,请找出一例加以赏析.
4：题目种爱有何含义?
5：“原来,生命完全可以以另一种方式重新存活的.”谈谈你对这句话的理解.
十点之前,
“我们”不会因为怕被他传染而避开他.同情,惋惜.他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有笑意在荡.赏析：前半句短短十几字就表达出他对生命和美好事物发自内心的珍惜和喜爱,后半句更是简单,但男孩的神情却已经灵气活现,而且成为前半句的点睛之笔.爱能种.题目”种爱“不但表达了男孩种花时满怀的情感,也预示了在他生命终结后,他的爱仍将随着花的绽放陪伴母亲.是对男孩的情感,文章的主题的概括而又诗意的表达.男孩已经不在了,但他种下的花将每天伴随着母亲,母亲也仍然能够通过花的绽放感到男孩的爱意,好像他仍在身边一样.
《种爱》丁立梅,1：“他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激的冲我们笑.”他得到了什么安慰呢?2：文中划
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