作业帮六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/07 16:44:51
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.
像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写让人感到（ ）,表现出作者（ ）.
当不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”是指（ ）,表现出作者（ ）.
《匆匆》一文的作者是（ ）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（ ）.
还有;（续写）
过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了;如（ ）。
像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写让人感到（ ）,表现出作者（ ）.
当不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”是指（ ）,表现出作者（ ）.
《匆匆》一文的作者是（ ）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（ ）.
还有;（续写）
过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了;如（ ）。
这句话把（日子）比作针头上的水滴,把（时间）比作大海.这样写让人感到（时间流逝的快）,表现出作者（对时间惋惜）.
“平”是指（安心）,表现出作者（对白来到世界上的不甘）.
《匆匆》一文的作者是（朱自清）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（对不珍惜时间的人表示惋惜）.
只供参考 我快忘光了呵呵
“平”是指（安心）,表现出作者（对白来到世界上的不甘）.
《匆匆》一文的作者是（朱自清）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（对不珍惜时间的人表示惋惜）.
只供参考 我快忘光了呵呵