作业帮最后一课 都德1请简要概述故事发生的社会背景 212月8日这一天暨大做出了一个什么觉得（用原文回答）3这最后一课,同学们
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/07 00:00:30
最后一课 都德
1请简要概述故事发生的社会背景 212月8日这一天暨大做出了一个什么觉得（用原文回答）3这最后一课,同学们有什么表现,课堂上弥漫这一种什么气氛,本文表达了作者怎样的思想感情
1请简要概述故事发生的社会背景 212月8日这一天暨大做出了一个什么觉得（用原文回答）3这最后一课,同学们有什么表现,课堂上弥漫这一种什么气氛,本文表达了作者怎样的思想感情
1、日本侵略者侵占上海租界,上海国民党撤退沦陷之时.
2、钟声和号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于一位爱国之士来说,韩麦尔先生感到内心悲痛,精神受到沉重打击.而“我”在最后一课中体会到了老师崇高的爱国精神,对他无比崇敬.
3、学生：上课前,学生们已都在自己的座位上了；学生们不到的人很少,脸上呈现着坚毅的神情照常地笔记着；默默无声的,沙沙地不停在抄记着,心无旁用,靠在课椅的扶手上,抚摩着,也觉得十分的难舍难分……
上课气氛：一切记安安静静的,整个教室都有一种不平常的严肃气氛.
表达的思想感情：对暨大师生无声的行动的歌颂,从而表达自己的爱情主义感情.
2、钟声和号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于一位爱国之士来说,韩麦尔先生感到内心悲痛,精神受到沉重打击.而“我”在最后一课中体会到了老师崇高的爱国精神,对他无比崇敬.
3、学生：上课前,学生们已都在自己的座位上了；学生们不到的人很少,脸上呈现着坚毅的神情照常地笔记着；默默无声的,沙沙地不停在抄记着,心无旁用,靠在课椅的扶手上,抚摩着,也觉得十分的难舍难分……
上课气氛：一切记安安静静的,整个教室都有一种不平常的严肃气氛.
表达的思想感情：对暨大师生无声的行动的歌颂,从而表达自己的爱情主义感情.