作业帮这个偏正句的句子结构划分是不是有问题?求分析!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 23:51:11
这个偏正句的句子结构划分是不是有问题?求分析!
原句：学校老师的孩子
教科书答案：第一层为整句偏正结构（可以理解）第二层在把“学校老师”划分出来为偏正结构.
我觉得这样划分有问题,第一层没错,第二层不是应该把“老师的孩子”划分出来为偏正吗?
这个句子的中心是孩子啊,前面“学校的老师”只是用来修饰“孩子”的啊.为什么要在“学校老师”那里划分?
还有原句：未来战争的策略
第一层偏正,第二层也是偏正,但为什么教科书把“未来战争”划出做偏正?而不是在“战争的策略”划分为偏正?
原句：学校老师的孩子
教科书答案：第一层为整句偏正结构（可以理解）第二层在把“学校老师”划分出来为偏正结构.
我觉得这样划分有问题,第一层没错,第二层不是应该把“老师的孩子”划分出来为偏正吗?
这个句子的中心是孩子啊,前面“学校的老师”只是用来修饰“孩子”的啊.为什么要在“学校老师”那里划分?
还有原句：未来战争的策略
第一层偏正,第二层也是偏正,但为什么教科书把“未来战争”划出做偏正?而不是在“战争的策略”划分为偏正?
里面那层是“学校老师”当中省略“的”,是偏正结构,外面那层是“‘学校老师’的孩子”也是偏正.这里“学校老师是个整体”.明白吗?
再问： 因为省略了“的”必须整体划分吗，那如果是“学校的老师的孩子”是不是以被修饰语为中心划分？
再答： 省不省略不是问题，问题在于对句子的理解，学校是修饰老师的。这个整体修饰孩子。未来是修饰战争的，这个整体修饰策略。因为策略当然是现在给出的，并不是未来才形成的。
再问： 因为省略了“的”必须整体划分吗，那如果是“学校的老师的孩子”是不是以被修饰语为中心划分？
再答： 省不省略不是问题，问题在于对句子的理解，学校是修饰老师的。这个整体修饰孩子。未来是修饰战争的，这个整体修饰策略。因为策略当然是现在给出的，并不是未来才形成的。