鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.修辞手法是什么
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.修辞手法是什么
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.(仿写拟人句)
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.要求(仿写拟人句)
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.怎么改拟人句
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,怎样写拟人句
去年的树,阅读理解.一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.树呢,天天听着鸟儿唱.日子一天天过去,寒冷的
阅读短文:去年的树去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.树呢,天天听着鸟儿唱. 日子一天天过
求快回答我.急五、请你再把物当人来写的句子后面画上“√”,并仿写一句.1.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.()2.清澈的泉
( )最忙碌的鸟儿( )会经常听在树枝上唱歌
树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是什么修辞手法?
小花在欢笑,鸟儿在唱歌,小草在翩翩起舞,是什么修辞手法?
小学语文小鸟在树枝上( )唱歌