某同学设计了如图所示的实验装置,已知F中为钾的化合物.但关闭开关E,打开开关C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/14 11:34:48

某同学设计了如图所示的实验装置,已知F中为钾的化合物.但关闭开关E,打开开关C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中的蜡烛慢慢熄灭.关闭C,打开E时,则看到G中蜡烛燃烧烧的更旺.（1）请写出有关仪器内盛放物质的化学式.
A_ B_ F_
（2）写出试管中反应的离子方程式——.写出气体经过F时发生反应的化学方程式——.
画的不怎样，

A、 HCL B、CaCO3（或Na2CO3碳酸钠） F、K2O2(超氧化钾）
2H+ + CaCO3 = Ca2+ + H2O + CO2↑
2K2O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + O2

某同学设计了如图所示的实验装置,已知F中为钾的化合物.但关闭开关E,打开开关C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气有关氯气的题右图是一种试验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关.如先打开B,在A处通入气体X,C中红色布条退色；若关闭（2011•遵义）如图所示，是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时，设计的装置图，闭合开关S，先将导体a 如图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关. 如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如图所示.A、B均为黑色固体, 韩勇同学设计了如图所示的电路，用来测量电阻R1的阻值．他将开关分别与a、b接触时，电流表的示数之比为5：2，已知R2=6 小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值.他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50∶1,已知R1 小强同学设计了如图所示的电路，用来测量电阻R2的阻值．他将开关S分别与a、b接触时，电流表的示数之比为50：1，已知R1 我想用两个普通开关去控制一盏灯,两个开关各自控制自己的,即打开A灯亮,关闭A灯灭,打开B灯亮关闭B灯灭,不用单刀双掷开关某同学设计如图所示的实验装置，某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝