体味生动、准确的语言:找出文中用得好的词语或句子,说说对人物形象的刻画有什么作用?--《草》

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 04:23:06

杨光发现担架上躺的是周副主席后,心理活动：
明确：动作描写有“举起”、“看了看”、“放进”、“咬下了”、“闭住”、“抖动”、“吐掉”等；神态描写有“一双浓眉渐渐皱紧了”,充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾,对红军战士生命和健康高度关注,对革命大业极端负责,无比忠诚的高贵品质和非凡气质.
心理描写先是“立时惊住”,接着感到“惶惑”；面对周副主席的招手,杨光又深感“不安”；当眼见周副主席病得十分严重时,杨光“大吃一惊”,“觉得心头像刀在绞”,这些描写心理活动的词语,形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程,最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑,充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情.
1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”
2、就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心.
明确：
第一句中两个“就会”强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性,强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性.
第二句,前一个“伟大”指周副主席是“全军都敬爱的人”；后一个“伟大”,指周副主席关爱红军战士生命和健康、唯独没有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术.

体味生动、准确的语言:找出文中用得好的词语或句子,说说对人物形象的刻画有什么作用?--《草》品味语言:本文语言生动形象,富有表现力,仔细揣摩下列语句,找出句子所用的修辞手法,并说说它们有什么作用. 大自然的语言找出连接几个因素的词语,说说使用这些词语有什么作用? 找出白描手法句子并体味,并说说其中的副词和数量词的作用口技文中用了许多表示时间的词语找出这些词语说说有何作用书后思考练习文章多处刻画了陶影的心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用. 反复描写珠光和黑色的大围巾对表现主旨、刻画人物形象有什么作用 1.找出文中的一处插叙,并说说这个插叙有什么作用 2.找出文中描写心情的词语,并说说作者心情变化的原因梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用荷花淀中刻画人物形象的句子,作用是什么. 《芦花荡》文中有不少如诗如画的景物描写,找出来,仔细体味,简单分析作用风筝文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好