作业帮我身边的小能人的作文,只要求500字,快我还要写作业呢!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 23:41:33
我身边的小能人的作文,只要求500字,快我还要写作业呢!
我身边的小能人
说起我表弟,我就自叹不如.为什么呢?还不是他比我聪明啊!我表弟名叫韦茂泉,小名叫豆豆,他有着一双大而黑亮的眼睛,眼睛上挂着一对浓浓的眉毛,可爱极了.有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了.
豆豆的自学能力非常强.他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多.他6岁之前,就会用计算器随便计算一些计算题,渐渐地,就掌握了一些计算规律,计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来,可我常常说得比他慢几拍.吃饭的时候,妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价,让我们算出数量,或者说总价和数量让我们算出单价.你们一定会想,我比豆豆大,一定会比他先算出来.如果你们这样想的话,那就大错特错,不到半分钟,豆豆已经算出结果,我呢,常常是“默默无闻”,唉,郁闷啊!
豆豆还有一个爱好,就是特别喜欢看书,是个名副其实的书迷.没上一年级时,他就把家里能看的书看了好几遍.等上了一年级,他住到我们家,他就以每天一本书的速度看书,到二年级上册时,他就把我的书全部都看完了.那时候我还订有一些刊物,可每次得到新刊物时,他总是第一个看完.当时我就对他说：“这还是我的书呢,我都没看完你就先看完了,”
他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度,等你看完了这一本,可能新的书又来了,我不先看完那怎么办呢?”
“唉,看你伶牙俐齿的,还这样来反问我,只好让你看吧!”
、阅读小能手——景瞳
榜样就在我们的身边,我们要多多向身边优秀学生学习.我觉得景瞳是我们的好榜样,她语文好,数学好,好象什么功课都好,但我觉得他最好的,值得我们学习的是“阅读”这方面能力.
景瞳在我们班阅读水平是很高的,每次老师叫同学上讲台做朗读示范时都有她.因为她阅读水平很好,每次读书,都十分认真,十分仔细,读得简直忘记自己在教室里了,让我们听了仿佛身临其境,好像看到了她所读的情景,所以,我觉得景瞳是我的榜样,是全班的榜样,我们要学习她.
记得有一次,老师叫同学们分节朗读课文《二泉映月》,其中有景瞳,景瞳读的是关于阿炳坐在二泉边“听泉想象”的语句,她读得有声有色,如痴如醉,就像沉浸在故事的情境中,让我们仿佛看到了阿炳坚强不屈,敢于同命运作抗争以及追求美好理想的精神,激励着我们不能失去勇气,不能向命运低头.老师听了都十分惊讶,我们都十分佩服,这都是她刻苦努力出来的成果.
当然,景瞳有些地方读得不够深入,她谦虚好学,很乐意接受别人的建议.有一次早读课前,我们俩练读《彭德怀和他的大黑骡子》,她读的是彭德怀语句,读得很好,但读到对身边工作人员发火的语句,景瞳读得不够生气不够愤怒,不能体现彭总的艰难诀择之下的痛苦,不能表现彭总耿直雷厉风行的性格.我告诉了她的缺点,让她以后注意,愤怒不仅是语气,同时可以以手势辅助,也可以从表情中体现出来.她很乐意地接受了,还让我以后多多给她提建议.此后我们就经常在一起练习感情朗读.现在,她读得越来越棒,真是功夫不负有心人.
我祝她越读越好!同时,祝我们共同进步更上一层楼.
说起我表弟,我就自叹不如.为什么呢?还不是他比我聪明啊!我表弟名叫韦茂泉,小名叫豆豆,他有着一双大而黑亮的眼睛,眼睛上挂着一对浓浓的眉毛,可爱极了.有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了.
豆豆的自学能力非常强.他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多.他6岁之前,就会用计算器随便计算一些计算题,渐渐地,就掌握了一些计算规律,计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来,可我常常说得比他慢几拍.吃饭的时候,妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价,让我们算出数量,或者说总价和数量让我们算出单价.你们一定会想,我比豆豆大,一定会比他先算出来.如果你们这样想的话,那就大错特错,不到半分钟,豆豆已经算出结果,我呢,常常是“默默无闻”,唉,郁闷啊!
豆豆还有一个爱好,就是特别喜欢看书,是个名副其实的书迷.没上一年级时,他就把家里能看的书看了好几遍.等上了一年级,他住到我们家,他就以每天一本书的速度看书,到二年级上册时,他就把我的书全部都看完了.那时候我还订有一些刊物,可每次得到新刊物时,他总是第一个看完.当时我就对他说：“这还是我的书呢,我都没看完你就先看完了,”
他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度,等你看完了这一本,可能新的书又来了,我不先看完那怎么办呢?”
“唉,看你伶牙俐齿的,还这样来反问我,只好让你看吧!”
、阅读小能手——景瞳
榜样就在我们的身边,我们要多多向身边优秀学生学习.我觉得景瞳是我们的好榜样,她语文好,数学好,好象什么功课都好,但我觉得他最好的,值得我们学习的是“阅读”这方面能力.
景瞳在我们班阅读水平是很高的,每次老师叫同学上讲台做朗读示范时都有她.因为她阅读水平很好,每次读书,都十分认真,十分仔细,读得简直忘记自己在教室里了,让我们听了仿佛身临其境,好像看到了她所读的情景,所以,我觉得景瞳是我的榜样,是全班的榜样,我们要学习她.
记得有一次,老师叫同学们分节朗读课文《二泉映月》,其中有景瞳,景瞳读的是关于阿炳坐在二泉边“听泉想象”的语句,她读得有声有色,如痴如醉,就像沉浸在故事的情境中,让我们仿佛看到了阿炳坚强不屈,敢于同命运作抗争以及追求美好理想的精神,激励着我们不能失去勇气,不能向命运低头.老师听了都十分惊讶,我们都十分佩服,这都是她刻苦努力出来的成果.
当然,景瞳有些地方读得不够深入,她谦虚好学,很乐意接受别人的建议.有一次早读课前,我们俩练读《彭德怀和他的大黑骡子》,她读的是彭德怀语句,读得很好,但读到对身边工作人员发火的语句,景瞳读得不够生气不够愤怒,不能体现彭总的艰难诀择之下的痛苦,不能表现彭总耿直雷厉风行的性格.我告诉了她的缺点,让她以后注意,愤怒不仅是语气,同时可以以手势辅助,也可以从表情中体现出来.她很乐意地接受了,还让我以后多多给她提建议.此后我们就经常在一起练习感情朗读.现在,她读得越来越棒,真是功夫不负有心人.
我祝她越读越好!同时,祝我们共同进步更上一层楼.