作业帮根据括号里所表达的意思,用重号给句子标重音.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 12:22:08
根据括号里所表达的意思,用重号给句子标重音.
（1）我在听朗读.（谁在听朗读?）
我在听朗读.（你在听朗读吗?）
我在听朗读.（你在朗读吗?）
我在听朗读.（你在听什么?)
（2）我知道你会说相声.（别人不知道你会说相声)
我知道你会说相声.（你不要瞒我了）
我知道你会说相声.
我知道你会说相声.（你怎么说不会呢）
（3)一个月就写了两本书.（太少了）
一个月就写了两本书.（真不少）
（1）我在听朗读.（谁在听朗读?）
我在听朗读.（你在听朗读吗?）
我在听朗读.（你在朗读吗?）
我在听朗读.（你在听什么?)
（2）我知道你会说相声.（别人不知道你会说相声)
我知道你会说相声.（你不要瞒我了）
我知道你会说相声.
我知道你会说相声.（你怎么说不会呢）
（3)一个月就写了两本书.（太少了）
一个月就写了两本书.（真不少）
根据括号里所表达的意思,用重号给句子标重音.(我用【】表示)
（1）【我】在听朗读.（谁在听朗读?）
我【在】听朗读.（你在听朗读吗?）
我在【听】朗读.（你在朗读吗?）
我在听【朗读】.（你在听什么?)
（2）【我】知道你会说相声.（别人不知道你会说相声)
我【知道】你会说相声.（你不要瞒我了）
我知道【你】会说相声.（别人会不会说我不知道）
我知道你【会】说相声.（你怎么说不会呢）
（3)一个月【就】写了两本书.（太少了）
【一个月】就写了两本书.（真不少）
（1）【我】在听朗读.（谁在听朗读?）
我【在】听朗读.（你在听朗读吗?）
我在【听】朗读.（你在朗读吗?）
我在听【朗读】.（你在听什么?)
（2）【我】知道你会说相声.（别人不知道你会说相声)
我【知道】你会说相声.（你不要瞒我了）
我知道【你】会说相声.（别人会不会说我不知道）
我知道你【会】说相声.（你怎么说不会呢）
（3)一个月【就】写了两本书.（太少了）
【一个月】就写了两本书.（真不少）
根据括号里所表达的意思,用重号给句子标重音.
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标重音
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音.
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音,明天要交啦
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音,
根据括号里所表达的意思,用“O”标出句子中的重音.
根据括号里所表达的意思,用“△”标出句子中的重音.
根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出来.
根据句子意思,用括号里所给的单词适当形式填空.
根据句子意思,用括号里的所给词的适当形式填空单词完成句子.
把下列各组重音表达的意思写在句末的括号里