作业帮高中化学,求解释,要过程, 例2
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/22 02:30:22
高中化学,求解释,要过程, 例2
首先要搞清楚体积分数=所求气体体积/总气体体积
题目中,又通入了NO2,相当于又加了一个一模一样的平衡假设如果不存在平衡,那么体积分数应该不变
现在通入了NO2,无论是从增加反应物,还是加压的角度,平衡都往正向走,所以NO2体积分数减小了 再答： 在恒温时,固定容积的变化可以先想象成恒压：再加入的NO2在恒压下会和原来NO2有一样的转化率，所以恒压下体积分数不变，只是体积比原来大一些(气体多了)，再考虑成把体积压缩到原来的体积，此时平衡向右移动（向右体积数减小），所以NO2体积分数（即物质的量分数）是减小。
题目中,又通入了NO2,相当于又加了一个一模一样的平衡假设如果不存在平衡,那么体积分数应该不变
现在通入了NO2,无论是从增加反应物,还是加压的角度,平衡都往正向走,所以NO2体积分数减小了 再答： 在恒温时,固定容积的变化可以先想象成恒压：再加入的NO2在恒压下会和原来NO2有一样的转化率，所以恒压下体积分数不变，只是体积比原来大一些(气体多了)，再考虑成把体积压缩到原来的体积，此时平衡向右移动（向右体积数减小），所以NO2体积分数（即物质的量分数）是减小。