作业帮一节课
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 01:14:30
解题思路： 熟读文章来解答。
解题过程：
1、表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含义：个体生命挣脱自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。
2、（1） 沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。
（2）个体生命挣脱自织之“茧”，获得重生。
3、“化蝶的传说”指的是梁山伯与祝英台为爱殉情，双双化蝶。的故事，引用它的目的是丰富文章的内容，增强文章的诗意美。。
4、“我”的思绪在“虚”与“实”之间的“穿越”，既指认识上由感性到理性的升华（飞跃）过程，又指写作上由此及彼的联想（类比）过程。
5、指人生道路上的障碍，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等。用自尊、自信、毅力、勇气、智慧去扫除人生道路上的障碍。
最终答案：略
解题过程：
1、表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含义：个体生命挣脱自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。
2、（1） 沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。
（2）个体生命挣脱自织之“茧”，获得重生。
3、“化蝶的传说”指的是梁山伯与祝英台为爱殉情，双双化蝶。的故事，引用它的目的是丰富文章的内容，增强文章的诗意美。。
4、“我”的思绪在“虚”与“实”之间的“穿越”，既指认识上由感性到理性的升华（飞跃）过程，又指写作上由此及彼的联想（类比）过程。
5、指人生道路上的障碍，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等。用自尊、自信、毅力、勇气、智慧去扫除人生道路上的障碍。
最终答案：略