作业帮（16分）阅读材料，回答问题：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/21 03:15:15
| （16分）阅读材料，回答问题： 材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。 ——摘自《论语》 材料二：明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。何谓刑、德？曰：杀戮谓之刑，庆赏谓之德，为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。 ——摘自《韩非子》 材料三：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡无一统；法制数变，下不知所守，臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪  辟之说减息，然后统纪可一而法度可明 ，民知所从矣。——摘自《汉书》 材料四：思想家 伏尔泰说：“在这个地球上曾有过得最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。” ……以儒家思想文化为武器，抨击基督教的专制。在他心目中，奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，大家相安无事，政府只管社会风化，从不规定民间的宗教信仰。他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。……伏尔泰还看到，孔子和西方古代贤哲一样有“己所不欲，勿施于人”  或“己欲立而立人，己欲达而达人”的信条，……显然，这就是“博爱”的本义，因而也就和“自由”与“平等”的信条息息相通了。——摘自《世界文明史》 （1） 材料一、二、三各反映了怎样的思想主张？（6分） （2）材料三与材料一、材料二有什么联系？你的依据是什么？为什么会发生这种变化？（6分） （3）材料四中伏尔泰推崇中国儒学的原因是什么？(4分) |
（1）材料一主张以德治民，反对任意刑杀。材料二主张以刑德治国，刑德并用。材料三主张大一统，提出“罢黜百家，独尊儒术”。(6分)
（2）联系：材料三吸收了材料二中以法治国的思想而对材料一加以发挥。依据：“统纪可一而法度可明”。原因：适应封建地主经济和君主专制中央集权政治需要。（6分）
（3）利用儒家思想来反对欧洲君主专制和基督教（神学）专制，宣传资产阶级自由权利等启蒙思想。（4分）
略
（2）联系：材料三吸收了材料二中以法治国的思想而对材料一加以发挥。依据：“统纪可一而法度可明”。原因：适应封建地主经济和君主专制中央集权政治需要。（6分）
（3）利用儒家思想来反对欧洲君主专制和基督教（神学）专制，宣传资产阶级自由权利等启蒙思想。（4分）
略