文言文划分节奏王著教帝学书 太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为
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渑水燕谈录的译文《渑水燕谈录》太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以
《渑水燕谈录》译文太宗朝,有王朝学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗
英语翻译太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益
初中课外文言文王著教帝学书太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④.帝听政⑤之余,留心笔札,数遣内侍⑥持书示著
文言文 一个字的解释闲暇之余的余字作何解释?原文 帝听政之余
文言文节奏划分1、邻之人有鸡夜鸣 2、鸣之非其时也 3、 则人将赖汝以时夜也 4、故书之以为言默戒
宋太宗学书中“数遣内侍持书示著”的意思
文言文 节奏划分杀所不足而争论所有余,不可谓智和 荆之地方千里的节奏划分
王著教帝学书 数《王著教帝学书》中"数遣内侍持书示著"的“数”是什么意思?
文言文,划分朗读节奏.
文言文,怎么划分节奏?