课内阅读(多一些宽容)

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/06 18:50:17

解题思路：请参考
解题过程：
7、因为只有多一些宽容，才能建立和谐的人际关系，才能使自己成为豁达大度的人。
8、　1　2 // 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14　
总分关系
9、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
——（俄罗斯）屠格涅夫
事例：北宋时，吕蒙正为相。一次上朝，有个大臣在帘子后面嘀咕：“这小子还能办好事吗？”吕蒙正装着没听见，走了过去，他的同僚愤愤不平，让他追查。吕蒙正忙制止说：“查出来就会耿耿于怀，忘了他，还是不查为好
10、不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。
11、好。以问句结尾能引起读者对“多一些宽容”这个问题的注意和思考。
以上答案，只是老师个人见解，如与你们语文老师不同，还请谅解！
最终答案：略

多一些宽容阅读题答案.《百练百胜》多一些宽容这篇文章,问：给宽容下一个定义? 多一些宽容阅读答案 1.作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：2.简略说说作者论证”互敬””互爱”的具体内容时,论证班级里多一些宽容作文多一些宽容急求原文! 阅读就是一些课内阅读题,人教的注意是课内的。多一些宽容阅读答案1.这篇短文的论点是什么?作者主要用什么论证方法?2.文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱,你学会宽容阅读体会班级里多一些宽容作文200字仿写《多一些宽容》中的“爱能.”排比句老师要我找一些比较有用的课内阅读题要印试卷！多一些宽容阅读答案接下来是问题：10.阅读全文,你认为本文作者的观点是（）12.说说末段在全文中的作用（）13.仿照