作业帮（2）方程 （就是图上那个）的解为｛2012,－2013｝——————看不懂图上的答案,什么显然2
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/22 03:08:05
（2）方程 （就是图上那个）的解为｛2012,－2013｝——————看不懂图上的答案,什么显然2
（2）方程 （就是图上那个）的解为｛2012,－2013｝——————看不懂图上的答案,什么显然2不正确,哪不正确了?
（2）方程 （就是图上那个）的解为｛2012,－2013｝——————看不懂图上的答案,什么显然2不正确,哪不正确了?
你好,经我查看这段话除了最后一句“显然（2）不正确”,其他的叙述完全正确,并没有不合理的地方,唯一可能的就是上下文什么地方才是这句话里的（2）.你不如把全图都发上来我给你看看.
再问：
再问： 右边的刚刚就是
再问： 是不是括号代表的意思不同{ }与（）
再答： 哦，这就明白了，它说的是给你的（1）（2）（3）三个判断正误题中，第二个（2）的说法不正确。没错，你看第一个截图里的答案，两种写法的第一个在{}里的是一个元素（2012，-2013），而题干中给的是2012，-2013，没有小括号的集合变成了两个元素了，当然就错了！这样说你能明白吗？再仔细看下！
再答： {（2012，-2013）}表示的解的集合内，只有一个元素，即一个解，为（2012，-2013） 而{2012，-2013}则表示解的集合内是两个元素，而且这两个解是一个未知数的答案，当然就不正确了。
再问： 题干里给的不是{2012，－2013}吗？这不是一个元素吗？你是说{ }是没有意义的，是书写符号，那是分开来的两个元素是吗？
再答： 题干里说的{2012，－2013} 表示一个方程解的集合，比如（x-2012）（x+2013）=0的方程有两个解，x=2012或x=-2013，就可以把解写成{2012，－2013}，即：解的集合里面有两个元素，分别是2012，和-2013。 但题干中给的方程是二元方程，解的格式一定是{（x1，y1），（x2，y2）……}的形式，小括号（）表示这个解中的一个元素，这个元素 显然必须是二元解，这么说明白了吗？？
再答： 你对这道题的困惑说明你对 大括号{}的使用方法还很模糊，去好好复习一下这部分对你会有理性的帮助。我刚才说的都是{}表示“一个集合” 并非没有意义。当然！当然有意义！这道题考察的就是这个要点。
再答： 我简单概括为一句话： 第二题的方程解， 如果用例举法可以表示为：{ （2012，－2013）} 用描述法表示为：{ （x，y）| { x=2012 } | y=-2013 这两种表达方式是正确的；但如果用例举法表示为{ 2012，－2013 }（大括号里面没有小括号）则是错误的，原则上的表示错误。
再问： 噢，终于明白了
再问： 谢谢啊，打那么多
再问： 谢谢啊，打那么多
再问： 谢谢啊，打那么多
再答： 不必客气，希望你能再接再厉。
再问：
再问： 右边的刚刚就是
再问： 是不是括号代表的意思不同{ }与（）
再答： 哦，这就明白了，它说的是给你的（1）（2）（3）三个判断正误题中，第二个（2）的说法不正确。没错，你看第一个截图里的答案，两种写法的第一个在{}里的是一个元素（2012，-2013），而题干中给的是2012，-2013，没有小括号的集合变成了两个元素了，当然就错了！这样说你能明白吗？再仔细看下！
再答： {（2012，-2013）}表示的解的集合内，只有一个元素，即一个解，为（2012，-2013） 而{2012，-2013}则表示解的集合内是两个元素，而且这两个解是一个未知数的答案，当然就不正确了。
再问： 题干里给的不是{2012，－2013}吗？这不是一个元素吗？你是说{ }是没有意义的，是书写符号，那是分开来的两个元素是吗？
再答： 题干里说的{2012，－2013} 表示一个方程解的集合，比如（x-2012）（x+2013）=0的方程有两个解，x=2012或x=-2013，就可以把解写成{2012，－2013}，即：解的集合里面有两个元素，分别是2012，和-2013。 但题干中给的方程是二元方程，解的格式一定是{（x1，y1），（x2，y2）……}的形式，小括号（）表示这个解中的一个元素，这个元素 显然必须是二元解，这么说明白了吗？？
再答： 你对这道题的困惑说明你对 大括号{}的使用方法还很模糊，去好好复习一下这部分对你会有理性的帮助。我刚才说的都是{}表示“一个集合” 并非没有意义。当然！当然有意义！这道题考察的就是这个要点。
再答： 我简单概括为一句话： 第二题的方程解， 如果用例举法可以表示为：{ （2012，－2013）} 用描述法表示为：{ （x，y）| { x=2012 } | y=-2013 这两种表达方式是正确的；但如果用例举法表示为{ 2012，－2013 }（大括号里面没有小括号）则是错误的，原则上的表示错误。
再问： 噢，终于明白了
再问： 谢谢啊，打那么多
再问： 谢谢啊，打那么多
再问： 谢谢啊，打那么多
再答： 不必客气，希望你能再接再厉。
（2）方程 （就是图上那个）的解为｛2012,－2013｝——————看不懂图上的答案,什么显然2
同学录上一英文,看不懂.——!
一个字,额.其实不是什么的.就是皇帝用的那个印章——玉（ ）我就是不会写那个字,会的说下,顺便打上上拼音.
就是这个图 对于人教版3—1的那个表盘图我不知道范围 比如上面那个盘面上中间有三排量程 我不知道这是电流的量程还是电压的
0.027的2/3次方怎么算,百度上的那个提问我看不懂,
答案上给的解析式看不懂,
数学课本上的,看答案看不懂
求高一物理一课一练（上）P4—11的答案
手机上怎么打出这个符号——“ˇ”（引号内的那个）
很简单的理论性问题）如图,在一个电路中,灯泡上被并联一根导线,显然,灯泡被短接,
第十题,有一步看不懂.就是我在图上标记的那一步,
已知圆心(—1,2),圆上一点(3,4),则圆的标准方程为______.