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阅读理解如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/23 18:40:45
阅读理解如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A 1
阅读理解
如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A 1 B 2 折叠,剪掉重复部分;…;将余下部分沿∠B n A n C的平分线A n B n+1 折叠,点B n 与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB 1 折叠,点B与点C重合;情形二:如图3,沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A 1 B 2 折叠,此时点B 1 与点C重合.
探究发现
(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是不是△ABC的好角?    (填“是”或“不是”).
(2)小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为   
应用提升
(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15°、60°、105°,发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角.
请你完成,如果一个三角形的最小角是4°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.

(1)是
(2)∠B=n∠C
(3)见解析

(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是△ABC的好角;
理由如下:小丽展示的情形二中,如图3,
∵沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,
∴∠B=∠AA 1 B 1
又∵将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A 1 B 2 折叠,此时点B 1 与点C重合,
∴∠A 1 B 1 C=∠C;
∵∠AA 1 B 1 =∠C+∠A 1 B 1 C(外角定理),
∴∠B=2∠C,∠BAC是△ABC的好角.
故答案是:是;
(2)∠B=3∠C;如图所示,在△ABC中,沿∠BAC的平分线AB 1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B 1 A 1 C的平分线A 1 B 2 折叠,剪掉重复部分,将余下部分沿∠B 2 A 2 C的平分线A 2 B 3 折叠,点B 2 与点C重合,则∠BAC是△ABC的好角.
证明如下:∵根据折叠的性质知,∠B=∠AA 1 B 1 ,∠C=∠A 2 B 2 C,∠A 1 B 1 C=∠A 1 A 2 B 2
∴根据三角形的外角定理知,∠A 1 A 2 B 2 =∠C+∠A 2 B 2 C=2∠C;
∵根据四边形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA 1 B 1 ﹣∠A 1 B 1 C=∠BAC+2∠B﹣2∠C=180°,
根据三角形ABC的内角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴∠B=3∠C;
由小丽展示的情形一知,当∠B=∠C时,∠BAC是△ABC的好角;
由小丽展示的情形二知,当∠B=2∠C时,∠BAC是△ABC的好角;
由小丽展示的情形三知,当∠B=3∠C时,∠BAC是△ABC的好角;
故若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为∠B=n∠C;
(3)由(2)知设∠A=4°,∵∠C是好角,∴∠B=4n°;
∵∠A是好角,∴∠C=m∠B=4mn°,其中m、n为正整数得4+4n+4mn=180
∴如果一个三角形的最小角是4°,三角形另外两个角的度数是4、172;8、168;16、160;44、132;88°、88°.

(1)在小丽展示的情形二中,如图3,根据根据三角形的外角定理、折叠的性质推知∠B=2∠C;
(2)根据折叠的性质、根据三角形的外角定理知∠A 1 A 2 B 2 =∠C+∠A 2 B 2 C=2∠C;
根据四边形的外角定理知∠BAC+2∠B﹣2C=180°①,根据三角形ABC的内角和定理知∠BAC+∠B+∠C=180°②,由①②可以求得∠B=3∠C;
利用数学归纳法,根据小丽展示的三种情形得出结论:∠B=n∠C;
(3)利用(2)的结论知∠B=n∠C,∠BAC是△ABC的好角,∠C=n∠A,∠ABC是△ABC的好角,∠A=n∠B,∠BCA是△ABC的好角;然后三角形内角和定理可以求得另外两个角的度数可以是4、172;8、168;16、160;44、132;88°、88°.