百度智慧作业帮,慧海网手机作业找答案
智慧作业帮
作业帮
语文
英语
数学
政治
物理
历史
化学
生物
地理
综合
智慧作业帮
:www.zuoybang.com
收录互联网各类作业题目,免费共享学生作业习题
慧海网手机作业共收录了
千万级
学生作业题目
作业帮
>
生物
> 作业
33。
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
生物作业
时间:2024/05/09 13:47:25
解题思路: 深入理解孟德尔实验过程的科学方法和思维历程
解题过程:
B的问题:假设的核心内容应当是“|控制相对性状的遗传因子是成对存在且彼此独立的,在减数分裂时要彼此分离随机进入不同的配子中”|
C的问题是:进行验证的实验是测交实验,来验证其解释(假说)是否正确
D的问题是:孟德尔所发现的遗传规律不能解释基因的连锁互换现象。
最终答案:A
2/33+4/33+6/33+8/33~~~~~100/33
33题
33 10
32、33
基因33
快点33
33/36*33简便计算!36分之33*33
33期
圆周角33
33+33+21+13=
33加33等于几
(1-0.95)*(2.2+1.2/0.25) 33/99(33+1)/(33+2)*(33-3)/(33+4)/(33