作业帮谁会初二数学?分式?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/20 10:29:52
谁会初二数学?分式?
1.把分式方程化为整式方程.
方程两边同时乘以分式的最简公分母
2.解方程
3.检验
如果X代入最简公分母.结果=0,那么原分式方程无解.所得是该分式方程的增根
如果X代入最简公分母.结果≠0,那么X是原分式方程的解.
把题发来
再问：
再答： 这是分式.....是化简还是怎么?
再问： 判段有意义否？x取值时，分式值为0?
再问： 解?
再答： (1)∵分式的值为0 ∴x+1=0 ∴x=-1 当x=-1时 2x+1≠0 ∴该分式有意义,x=-1 (2)∵分式的值为0 ∴X的平方-1=0 ∴X的平方=1 ∴X=±1 此时分组讨论 1.当X=1时,X+1≠0,∴该分式有意义,X=1 2.当X=-1时,X+1=0,∴该分式无意义,X=-1 (3)∵分式的值为0 ∴丨X丨-5=0 ∴丨X丨=5 ∴X=±5 此时分组讨论 1.当X=5时,X+5≠0,∴该分式有意义,X=5 2.当X=-5时,X+5=0,∴该分式无意义,X=-5 (4)∵分式的值为0 ∴(a-2)(a+1)=0 此时分组讨论 1.当a-2=0时.a=2. 当a=2时,a的平方-1≠0,∴该分式有意义,a=2 2.当a+1=0时,a=-1 当a=-1时,a的平方-1=0,∴该分式无意义,a=-1 纯手打,求接纳
方程两边同时乘以分式的最简公分母
2.解方程
3.检验
如果X代入最简公分母.结果=0,那么原分式方程无解.所得是该分式方程的增根
如果X代入最简公分母.结果≠0,那么X是原分式方程的解.
把题发来
再问：
再答： 这是分式.....是化简还是怎么?
再问： 判段有意义否？x取值时，分式值为0?
再问： 解?
再答： (1)∵分式的值为0 ∴x+1=0 ∴x=-1 当x=-1时 2x+1≠0 ∴该分式有意义,x=-1 (2)∵分式的值为0 ∴X的平方-1=0 ∴X的平方=1 ∴X=±1 此时分组讨论 1.当X=1时,X+1≠0,∴该分式有意义,X=1 2.当X=-1时,X+1=0,∴该分式无意义,X=-1 (3)∵分式的值为0 ∴丨X丨-5=0 ∴丨X丨=5 ∴X=±5 此时分组讨论 1.当X=5时,X+5≠0,∴该分式有意义,X=5 2.当X=-5时,X+5=0,∴该分式无意义,X=-5 (4)∵分式的值为0 ∴(a-2)(a+1)=0 此时分组讨论 1.当a-2=0时.a=2. 当a=2时,a的平方-1≠0,∴该分式有意义,a=2 2.当a+1=0时,a=-1 当a=-1时,a的平方-1=0,∴该分式无意义,a=-1 纯手打,求接纳