作业帮关于语文阅读分析人物心理状态的问题,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 14:34:48
关于语文阅读分析人物心理状态的问题,
阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理状态
（1）她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑.（2分） （2）当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧
（1）努力装出自己病得不重的样子,不想让母亲为自己担心.
（2）为自己还能活下去而感到庆幸,更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情
这道题我用第一人称写出了当时人物可能想得内容怎么办啊?
这种题目什么时候该用第一人称写什么时候不用啊?
阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理状态
（1）她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑.（2分） （2）当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧
（1）努力装出自己病得不重的样子,不想让母亲为自己担心.
（2）为自己还能活下去而感到庆幸,更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情
这道题我用第一人称写出了当时人物可能想得内容怎么办啊?
这种题目什么时候该用第一人称写什么时候不用啊?
写的很好啊 肯定得分啊 但是可能得不全 这些题目你最好写多一点 多一点就不扣你分 反正我以前上学是这样的 第一人称没事的 你用第几人称=写都没事 只要意思表达的准确就好.
再问： 上面的是标准答案，我的答案写成了 她可能会想：我…………什么什么 这样还能拿分吗
再答： 拿分肯定的 不知道会不会扣你一分这样 不会扣很多的 基本上阅读理解都要扣一两分
再问： 上面的是标准答案，我的答案写成了 她可能会想：我…………什么什么 这样还能拿分吗
再答： 拿分肯定的 不知道会不会扣你一分这样 不会扣很多的 基本上阅读理解都要扣一两分