作业帮 > 物理 > 作业

如图,当竖直悬挂是两弹簧处以伸长状态,现用以质量为m的托盘用力为F来使系统处于原长,试问力的大小

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/24 09:26:23
如图,当竖直悬挂是两弹簧处以伸长状态,现用以质量为m的托盘用力为F来使系统处于原长,试问力的大小
如图,当竖直悬挂是两弹簧处以伸长状态,现用以质量为m的托盘用力为F来使系统处于原长,试问力的大小
F=(m2 + m)*g + k2*m1*g/(k1 + k2)
用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为 如图所示,一轻弹簧竖直吊在天花板下,a图重视弹簧处于自然状态,即弹簧处于原长,b图是弹簧下端挂一质量为m的钩码,静止时弹 如图,两个质量均为m的小球a,b用细线相连并悬挂于O点,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线O与竖直方向的夹角 水平面上质量均为m的两木块A,B用劲度系数为k的轻质弹簧连接,整个系统处于平衡状态,现用一竖直向上的力F来拉动木块A,使 用轻质弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L 现用弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止 有一根轻弹簧原长为l,竖直悬挂质量为m的小球后弹簧长2l0. 如图所示,质量为M的托盘内放有质量为m的物体,开始时手托住托盘,弹簧的劲度系数为k,弹簧处于原长,现放手让托盘向下运动, 物理相互作用用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧斜面方向拦住千里为2m 的物体,系统静止时弹 如图所示,A,B两物体的质量都为m,叠加在一起,置于一轻弹簧上处于静止状态,现给A物体上施加一竖直向上的恒力,大小为F, 如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下 如图所示,劲度系数为k的弹簧下悬挂一个质量为m的重物,处于静止状态,手托重物使之缓慢上移,直到弹簧恢复原长,然后放手使重 托盘A托着质量为m的重物B,B挂在劲度系数为k的弹簧下端,弹簧的上端悬挂于O点,开始时弹簧竖直且为原长,今让托盘A竖直向