分析《唐雎不辱使命》文中语言表达力强的语句,就是能充分表达自己想表达的思想的句子.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/17 02:34:38
分析《唐雎不辱使命》文中语言表达力强的语句,就是能充分表达自己想表达的思想的句子.
原文如下:
《唐雎不辱使命》
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦.
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
原文如下:
《唐雎不辱使命》
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦.
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
首先,是“虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”
然后,是“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
最后,是“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”
然后,是“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
最后,是“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”
分析《唐雎不辱使命》文中语言表达力强的语句,就是能充分表达自己想表达的思想的句子.
如何从语言表达的角度分析文中划线语句的表达效果(好的追加分)
爱莲说中的比喻君子同流合污的语句是?比喻君子美名远扬的句子是?作者在文中为表达自己的思想感情?
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想要( )就要先丰富自己的学识,再加强语言表达能力的训练,如演讲、讲故事等,这样才能提高自己的表达能
《鸟的天堂》一文中课文的结尾充分表达了作者()的思想感情
中华少年文中最能表达作者热爱祖国的句子并写写自己的体会
三峡中表达作者思想感情的句子,并分析?
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《唐雎不辱使命》画横线的句子,感叹号表达情感时有哪些作用?
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