作业帮阅读理解(短文阅读。)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/09 14:58:11
他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据的。但我一回到家，就明白不是那么回事了。父亲马上把我叫了过去。我觉得奇怪的是，他的声音十分平静，就像在和我讨论最近的一场足球赛一样。 “我看到你抽烟。” 我没说话，因为我无话可说。我只是站在他的跟前，东张西望，就是不敢碰他的目光。他一直保持着耐性。 “我有没有看错？” “没，没有。” “你抽烟有多久了？” 他还是非常平静，就像是在问我擦皮鞋擦了多久、上学上了多久似的。这是不是暴风雨前的那种宁静？ “我，只吸过几次，几天前……” “告诉我，味道好不好？你知道，我没抽过，我不知道到底是什么味道。” 我没说正式的香烟我没吸过，只吸过“絮絮”烟。我也明明知道讲明了这一点也没有用。“我不知道，也许没有多大味道。”我答得那么笨，本以为他会一记耳光打过来，但是他没有揍我，而是把我拉了过去，好像要进行一次朋友间的谈话似的。他伸出一只手抱住我的肩膀，向我解释开了。 （1）第一段中加点字“好像”反映了贝利当时怎样的心情？而“那么回事”又指的是什么？ （2）第三段中，作者说：“我只是站在他的眼前，东张西望”，作者为什么要东张西望？这又反映了他什么心理？ （3）文段两次提到父亲平静的声调，其目的是什么？ （5）贝利父亲劝贝利不要抽烟，他采取怎样的方式？你如何评价他
解题思路： 读懂短文，根据文意理解答题。
解题过程：
（1）第一段中加点字“好像”反映了贝利当时怎样的心情？而“那么回事”又指的是什么？
答：“好像”反映了贝利心存侥幸，对小伙伴说法有所认可的心情。“那么回事”指的是小伙伴的说法——父亲没看见你吸烟。
（2）第三段中，作者说：“我只是站在他的眼前，东张西望”，作者为什么要东张西望？这又反映了他什么心理？
答：“东张西望”是因为“我”不敢碰父亲的目光，同时用“东张西望”来掩饰自己紧张、尴尬的心情。反映了贝利知道自己抽烟被发现无话可说但又想掩饰错误的紧张又尴尬的心理。
（3）文段两次提到父亲平静的声调，其目的是什么？
答：突出父亲对“我”教育的耐心，父亲良好的教育方法。
（5）贝利父亲劝贝利不要抽烟，他采取怎样的方式？你如何评价他
答：贝利父亲对儿子采取的是晓之以理、动之以情的教育方式。
贝利父亲是一位对儿女要求十分严格，但十分尊重儿女，教子有方的好父亲。
你好：
不知对解答是否满意，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝学习进步！
最终答案：略
解题过程：
（1）第一段中加点字“好像”反映了贝利当时怎样的心情？而“那么回事”又指的是什么？
答：“好像”反映了贝利心存侥幸，对小伙伴说法有所认可的心情。“那么回事”指的是小伙伴的说法——父亲没看见你吸烟。
（2）第三段中，作者说：“我只是站在他的眼前，东张西望”，作者为什么要东张西望？这又反映了他什么心理？
答：“东张西望”是因为“我”不敢碰父亲的目光，同时用“东张西望”来掩饰自己紧张、尴尬的心情。反映了贝利知道自己抽烟被发现无话可说但又想掩饰错误的紧张又尴尬的心理。
（3）文段两次提到父亲平静的声调，其目的是什么？
答：突出父亲对“我”教育的耐心，父亲良好的教育方法。
（5）贝利父亲劝贝利不要抽烟，他采取怎样的方式？你如何评价他
答：贝利父亲对儿子采取的是晓之以理、动之以情的教育方式。
贝利父亲是一位对儿女要求十分严格，但十分尊重儿女，教子有方的好父亲。
你好：
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最终答案：略