作业帮统计学的主要内容
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/27 02:02:22
统计学的主要内容
统计学的主要
（一）．统计学的定义
1．统计学的涵义：
统计学是一门研究数据的科学,任务是如何有效地收集、整理、和分析这些数据,探索数据内在的数量规律性,对所观察的现象做出推断或预测,直到为采取决策提供依据.
统计数据的收集是取得统计数据的过程,它是进行统计分析的基础.离开了统计数据,统计方法就失去了用武之地.如何取得所需的统计数据是统计学研究的内容之一.
统计数据的整理是对统计数据的加工处理过程,目的是使统计数据系统化、条理化,符合统计分析的需要.数据整理是介于数据收集与数据分析之间的一个必要环节.
统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在规律的过程.
2．统计学研究对象的特点
（1）总体性：统计学研究对象是社会经济现象总体或自然现象总体的数量特征.
例如,对工资的统计分析,我们并不是要分析和研究个别人的工资,而是要反映、分析和研究一个地区、一个部门、一个企业事业单位的总体的工资情况和显示出来的规律性.统计研究对象的总体性,是从个体实际表现的研究过渡到对总体的数量表现的研究的.
（2）数量性：统计学研究对象的数量性,具体说来,就是通过各种统计指标和指标体系来反映对象总体的规模、水平、速度、比例、效益和趋势等.
一切客观事物都有质和量两个方面,事物的质与量总是密切联系、共同规定着事物的性质.一定的质规定着一定的量,一定的量也表现为一定的质.但在认识的角度上,质和量是可以区分的,可以在一定的质的情况下,单独地研究数量方面,通过认识事物的量进而认识事物的质.因此,事物的数量是我们认识客观现实的重要方面,通过分析研究统计数据资料,研究和掌握统计规律性,就可以达到我们统计分析研究的目的.例如,要分析和研究国民生产总值,就要对其数量、构成及数量变化趋势等进行认识,这样才能正确地分析和研究国民生产总值的规律性.
（3）客观性：统计学所研究的量不是抽象的量,它是现象总体数量特征的客观反映,是现象总体数量特征在一定的时间、地点、条件下的具体反映.即具体数量表现不是主观意志所能转移的.
（4）数据的随机性：数据的随机性也表明了数据来源的客观性.
（5）范围的广泛性：统计学几乎不同程度的渗到所有人类活动的领域.
（一）．统计学的定义
1．统计学的涵义：
统计学是一门研究数据的科学,任务是如何有效地收集、整理、和分析这些数据,探索数据内在的数量规律性,对所观察的现象做出推断或预测,直到为采取决策提供依据.
统计数据的收集是取得统计数据的过程,它是进行统计分析的基础.离开了统计数据,统计方法就失去了用武之地.如何取得所需的统计数据是统计学研究的内容之一.
统计数据的整理是对统计数据的加工处理过程,目的是使统计数据系统化、条理化,符合统计分析的需要.数据整理是介于数据收集与数据分析之间的一个必要环节.
统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在规律的过程.
2．统计学研究对象的特点
（1）总体性：统计学研究对象是社会经济现象总体或自然现象总体的数量特征.
例如,对工资的统计分析,我们并不是要分析和研究个别人的工资,而是要反映、分析和研究一个地区、一个部门、一个企业事业单位的总体的工资情况和显示出来的规律性.统计研究对象的总体性,是从个体实际表现的研究过渡到对总体的数量表现的研究的.
（2）数量性：统计学研究对象的数量性,具体说来,就是通过各种统计指标和指标体系来反映对象总体的规模、水平、速度、比例、效益和趋势等.
一切客观事物都有质和量两个方面,事物的质与量总是密切联系、共同规定着事物的性质.一定的质规定着一定的量,一定的量也表现为一定的质.但在认识的角度上,质和量是可以区分的,可以在一定的质的情况下,单独地研究数量方面,通过认识事物的量进而认识事物的质.因此,事物的数量是我们认识客观现实的重要方面,通过分析研究统计数据资料,研究和掌握统计规律性,就可以达到我们统计分析研究的目的.例如,要分析和研究国民生产总值,就要对其数量、构成及数量变化趋势等进行认识,这样才能正确地分析和研究国民生产总值的规律性.
（3）客观性：统计学所研究的量不是抽象的量,它是现象总体数量特征的客观反映,是现象总体数量特征在一定的时间、地点、条件下的具体反映.即具体数量表现不是主观意志所能转移的.
（4）数据的随机性：数据的随机性也表明了数据来源的客观性.
（5）范围的广泛性：统计学几乎不同程度的渗到所有人类活动的领域.