一支恸哭的金色钢笔 1.说说本文标题的含义 2.你认为“我”在处理师生矛盾过程中有哪些可取之处?生活中师生之间发生矛盾是

一支恸哭的金色钢笔 阅读答案1 文中二、三两段中加点的 脆弱 和倔强 是否矛盾?为什么? 一支恸哭的金色钢笔 1.文章以“一支恸哭的金色钢笔”为题目,妙在何处?请作简要分析.2.联系上下文,赏析下面两个句子.（ 一支恸哭的金色钢笔1.请用简洁的语言概括文章的主要内容.2.结合语境,说出下列句中加点词语的含义或表达效果.（1)接过那 生活中矛盾冲突的事有哪些?你是怎样处理的? 在学校,班级生活中,当集体利益和个人利益发生矛盾是,你是如何处理的? 一支恸哭的金色钢笔中“她没有一次照做,一如既往地打发着布置的作业.”打发是什么意思谈谈从词中的体会. 写自己在小学生活中发生的事,要能体现师生之情. 片段写作 在你的学生生活中，一定有某一节课让你难以忘怀，或者是由于师生之间一段精彩的对话，或者是由 如何理性对待师生之间的矛盾冲突? 阅读《一支恸哭的金色钢笔》,回答12~16题 师生之间难免有矛盾,化解与老师之间的误解,矛盾,增进与老师的感情,需要沟通,沟通需要掌握的有效方式是： 在学校,师生之间有时也有矛盾,你了解老师的心态和苦衷吗?试做换位思考,以老师的视角写两三则教师日记