作业帮这个英语句子怎么分析成分?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/02 01:33:42
这个英语句子怎么分析成分?
we have made a plan to learn from him
这个是不定式作谓语,不定式与被修饰词有同位关系吗?这个“同位关系”要怎么理解啊?
是不定式作定语.to learn from him 是修饰a plan 它们之间有同位关系吗?
we have made a plan to learn from him
这个是不定式作谓语,不定式与被修饰词有同位关系吗?这个“同位关系”要怎么理解啊?
是不定式作定语.to learn from him 是修饰a plan 它们之间有同位关系吗?
不定式不能做同位语吧?
这个例句貌似是不定式做定语,表示说明所修饰名词的内容.
同例如：We have made a plan to finish the work.
你说的做同位语的话,应该是动名词形式.
eg:The cave,his hiding-place is secret.那个山洞,他藏身的地方很秘密.
再问： 语法书上说 这个句子 是 不定式作定语，不定式与被修饰词之间有同位关系。 我不是说它们是同位语 是问它们有无同位关系 语法书上说的 同位关系 我不知道要怎么理解
再答： 奥，同位关系，指的是2者位置对等，没有从属关系，to learn from him说的就是plan的内容，而plan=to learn from him，简单理解就是彼此互相说明对方内容的，就叫同位关系，跟同位语还不一样。
这个例句貌似是不定式做定语,表示说明所修饰名词的内容.
同例如：We have made a plan to finish the work.
你说的做同位语的话,应该是动名词形式.
eg:The cave,his hiding-place is secret.那个山洞,他藏身的地方很秘密.
再问： 语法书上说 这个句子 是 不定式作定语，不定式与被修饰词之间有同位关系。 我不是说它们是同位语 是问它们有无同位关系 语法书上说的 同位关系 我不知道要怎么理解
再答： 奥，同位关系，指的是2者位置对等，没有从属关系，to learn from him说的就是plan的内容，而plan=to learn from him，简单理解就是彼此互相说明对方内容的，就叫同位关系，跟同位语还不一样。