道歉有没有意义、晚不晚

阅读下面文字，按要求作文。 近日《中国青年报》等媒体陆续报道，当年北京外国语学校的红卫兵，今年60多岁的申小珂等人向当年被打的北外党委书记程璧等老教师、老领导致信道歉，为自己的行为感到痛心。《雅虎视点》就此进行了调查，结果显示，对“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害，您会原谅道歉者吗”这一问题，37%的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”。在所有的答案中，这样的回答比例是最高的。 你怎样看待这一问题？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外， 文体不限。

解题思路： 抓关键词，理解材料
解题过程：
【写作指导】
“你怎样看待这一问题”可以针对材料中的“道歉这件事”“原不原谅道歉者”“道歉有没有意义、晚不晚”“认为无意义的比例最高”这几个方面中的一项或几项。进一步分析其中的因果关系，认为道歉无意义与道歉晚了是因为伤害无法弥补，唤醒回忆的道歉会加重痛苦；认为道歉有意义是因为对被害者而言是一种宽慰，对于害人者而言体现了其良心未泯、勇于承认过错，别人的宽容可以使自己得到解脱，可以使自己的心灵得到救赎净化；从事件影响角度来讲，要敢于反思自省，敢于承担由个人过失造成的后果。由此，作文的立意可以确定为：
㈠①可贵的忏悔精神②向忏悔精神致敬③人类需要忏悔精神
㈡④宽容⑤“忘记”是一种境界
㈢⑥对“不谅解”的理解
㈣⑦具体问题具体分析，要看“受伤害”的程度
道歉与宽恕
道歉与犯错相比总是滞后的，甚至很多时候道歉无法使情况回到远处。于是人们面对道歉——据一项调查显示，37%的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”，占了最多数。但是，在我看来，道歉不应该因为受害方可能的不接受态度而被认定没意义。
首先，对于道歉者来说，心中的“堵”一定会释然许多。
道歉体现的是过错一方对于既往事实的深刻反省和认识，出于道德和责任担当做出的表态，希望赢得宽恕。对于一个有担当的公民来说，有了过错，心里有罪“堵”在心里，会困扰一生。前不久，已入耳顺之年的红卫兵出面写信道歉，证明了即使30年过去，一块石头依然会“堵”在心里，让人内心不得安宁。而他们写信正是宽慰受害者的心灵，解脱了自己的心锁。
其次，道歉表现的是过错者的道德修养。
《左传》中提到，“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”改错从认错道歉开始。道歉体现了当事者敢于面对错误的勇气和优秀善良的品质。道歉与不道歉也许只是一句话，一封信，或是一份礼物的事，但可以在人格上赢得更多的赞许。廉颇、蔺相如之间，正是蔺相如的大气宽恕，廉颇的道歉成就了二人“将相和”的历史佳话。这是值得肯定的。
我们不能鼓吹以牙还牙的报仇策略，那样只会使双方的后代不断承担前人留下的错误。80多岁的老教师还能在有生之年收到自己学生的道歉信，她自己表示很感动。江河之水卷着往事，滚滚东去，道歉肯定是晚的，但是倘若不道歉呢？也许当事人会被痛苦纠缠一生。或者像其他选择沉默的人一样，故意回避一些话题，将自己的一幅人生蓝图割去某个部分。
道歉看似不是赔偿伤害的办法，却是处理伤害的最佳选择。
心堵伤人堵，既然因为没有承认过错添堵，那么为什么不站出来道歉，来宽慰受害者的心呢？
心宽天地宽，既然造成的伤害已无可避免，那么为什么不原谅致歉者，来伤害致歉者的心呢？
岁月的留痕依然堵在心里，可你，不敢担责任延续错误的你，和当年的犯错相比有什么进步呢？
时代的车轮向前转了几圈，可你，不能原谅致歉者悔过的你，和当年的红卫兵又有什么区别呢？
时代进步的不应仅仅是科技，还有人与人之间的亲和力，因为我们是一个集体。这种亲和力就建立在良好社会风气的基础之上——不论身份高低，敢于面对错误，能够宽恕错误。直面错误，宽恕错误，心里的“堵”会少一些，心路就会宽一些，幸福多一些，让社会更和谐。
最终答案：略