（2014•山西）如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

（2006•山西）构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的 （2011•淮安）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图． （2012•东城区一模）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根 （2014•青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间 （2012•沐川县二模）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络，“──”表示相连的两种物 构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题 （2010•淄博）下图是同学们熟悉的实验室制取氧气的部分装置，请你根据要求回答问题． （2012•景德镇二模）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发 （2012•太原）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在 （2012•邵阳模拟）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物 （2011•宁德）构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是碳单质和部分碳的化合物间的转化 （2010•枣庄）构建知识网络是一种很好的学习方法．如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络（其他反应物和生成物已