探究题如图△ABC

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/18 11:08:56

第二问和第三问需要详细解答过程不要跳步谢谢老师

解题思路：三角形
解题过程：
解：沿直线DE折叠,使三角形ADE与三角形BDE重合,可知DE是AB的垂直平分线
(1)角CBD=(90-35)-35=20°
(2)设AD=X,则DC=8-X,DB=X
X^2=36+(8-X)², X=100/16=25/4
(3) ab/2＝m+1 [S⊿ABC] a²+b²＝m² ∴﹙a+b﹚²＝m²+4﹙m+1﹚＝﹙m+2﹚² ∵DA＝DB ∴⊿BCD周长＝a+b＝m+2 同学您好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给您答复。
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最终答案：略

问题探究：如图1，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，为探究Rt△ABC中30°角所对的直角边AC与斜边AB 如图在△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线相交于点D请探究∠BDC和∠A之间的关系探究下列几何题：（1）如图（1）所示，在△ABC中，CP⊥AB于点P，求证：AC2-BC2=AP2-BP2；（2）如图（如图，△ABC 附加题：如图，网格小正方形的边长都为1．在△ABC中，试画出三边的中线（顶点与对边中点连接的线段），然后探究三条中线位置 2008•莱芜）（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试（1）探究归纳：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系已知△ABC,△DEF均为等边三角形,连接AF,如图,当BE＝EC时,探究FA与DF的数量关系（1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．如图(2)所示,M、N是△ABC内任意两点,试探求AB+AC与BM+MN+NC的大小关系,并写出探究过程. 如图,BD、CD是△ABC的两个外角的平分线,请你探究∠BDC与∠A之间的等量关系是什么? 如图,CD,BD是△ABC的两个外角的平分线,请你探究∠BDC与∠A之间有怎样的数量关系.

探究题 如图△ABC

探究题如图△ABC