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数学-排列 组合 4个同学分到3个班级,每班至少1人,则分配方法共有 C42A33 我不明白的

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/11 12:32:23
数学-排列 组合 4个同学分到3个班级,每班至少1人,则分配方法共有 C42A33 我不明白的
数学-排列 组合
4个同学分到3个班级,每班至少1人,则分配方法共有 C42A33
我不明白的是C42 是什麼来?为何选4人入2班
一道计数原理题5个人,准备分配到甲乙丙3个班级,每班至少分到1人,但其中同学A不分配到甲班的分配方案的种数是? 把五名新同学分配到高一年级的abc3个班 每班至少分配一人 其中甲同学已分配到A班 则其余同学的分配方法共有多少 将4名实习老师分配到高一年级的3个班级实习,每班至少1名,则不同的分配方案有(  ) 5个同学abc三个班级 每个班级至少一名 其中甲已经分到了a班 求其余的同学分配方法 把5名新同学分配到高一年级的A、B、C三个班,每班至少分配一人,其中甲同学已分配到A班,则其余同学的分配方法共有(  ) (1)10个优秀指标名额分配给6个班级,每个班至少一个,共有多少种不同的分配方法? 将4名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有几种 学校新来5个同学准备把他们分配到甲乙丙三个班,每班至少一人,其中A同学不分配到甲班的分配方案种数 10个三好学生分到7个班级,每个班级至少一个名额,有多少种不同的分配方案? 将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有(  ) 将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有 数学题:将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有