作业帮小学六年级语文下册期中试卷
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/09 09:56:54
小学六年级语文下册期中试卷
一、请认真地读拼音,端正地写词语.（8分）
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó zūn yōu
( 翡翠 ) （ 蒸融 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ）
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列.（2分）
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
除夕 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
三、词语填空.（5分）
零七八__碎___ 万___象__更新 __截___然不同 张灯__结___彩 不知所__措__
惊心动__魄___ 千___钧 _一发 __意___想不到 __座___无虚席 莫 名 其妙
四.根据句意写词语 （5分）
1、 做事不慌不忙,镇定,沉着.（ 井然有序 ）
2、 言辞诚恳,情意深长. （ 意味深长 ）
3. 一下子都拥了进去. （ 蜂拥而至 ）
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急.（ 千钧一发 ）
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中.（ 富丽堂皇 ）
五、填空.（15分）
1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如： ____视死如归_____的李大钊,___日理万机_____的周恩来,___可怜不幸_______的凡卡,___勇敢镇定______的鲁滨孙……
2. 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上__跨过____,从我脚边__飞去_____了.等我睁开眼和太阳再见,这算又___溜走____了一日.我淹着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里__闪过___了.
3、人非生而知之者,
一鼓作气,
4、《桃花心木》是我国著名作家____林清玄____写的一篇___借物喻人____,作者借______桃花心木的生长______来比喻_____人的生长_____,说明了在____成长_______中经受生活____考验____、克服____困难_____对人成长的重要性,这种写法叫____借物喻人________.
5、正值是 道德 之本. 人是为了 自己的希望 才活着的.
最伟大的见解是 最朴实的 .
只有那些 勇敢镇定 的人,才能熬过黑暗,迎来光明.
6.《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句： 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
.
7、爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 .
第二部分：阅读与积累（35%）
（一）（11分）
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去.
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
1、这篇课文叫《 凡卡 》,是（ 俄 ）国作家（ 契诃夫 ）的作品.文中凡卡在给（ 爷爷 ）写信.从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写（ 凡卡被别人欺负 ）,通过三个内容来反映：（ 老板打他 ）,（ 伙计们捉弄他 ）,（ 吃不饱睡不好 ）；另一方面的主要意思是（ 让爷爷来带他回家 ）.
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是.（ c ）
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是.（ a ）
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子）
D、安排、照料
（二）（10分）
感 恩
一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人.而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思.
那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么.在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去.得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边.
（ 尽管 ）我是个外国人,可他们（ 还是 ）跟我落落大方地攀谈起来.三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁.他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁.从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里.
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我疑惑不三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句.我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来,啊,我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里.
虽然……但是…… 尽管……还是……
宁可……也…… 不论……总……
与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：理所当然 落落大方
3、写出第三自然段的主要意思.
三个孩子的情况
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”,这另一层意思是什么?在文中找出答案,写在下面.
感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中
5、文中“我”的心理变化是：（ 疑惑不解 ）→（ 不可思议 ）→（ 恍然大悟 ）.
(三)（14分）
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.
1、给带点的字选择正确读音.（2分）
⑴、使弈秋诲（·huì huǐ ）二人弈.
⑵、为（·wèi wéi ）是其智弗（fó ·fú ）若与（·yú yǔ ）?
2给下面加点字选择正确字义,将序号填入括号里.（3分）
（1）通国（ C ）A、连接.B、没有堵塞,可以通过.C、全.
（2）使弈秋诲二人弈（ C ）A、派遣；B、使用；C、让,叫；
（3）非然也（ B ）A、对,不错；B、那样,这样；C、然而.
3写出“之”在句子中的意思.（5分）
⑴、弈秋,通国之善弈者也.（ 的 ）
⑵、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.
（ 到 ） （ 天鹅 ）
⑶虽与之俱学,弗若之矣.（ 另一个同学 ） （ 另一个同学 ）
4.仔细阅读课文后填空.（4分）
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一个（ 专心致志 ）,一个（ 三心二意 ）,告诉我们 做什么事都要一心一意 的道理.
第三部分：习作（30%）
（二）作文.（35分）
假如时间可以倒回来,我们可以一切重新来过,那么人就不单单只活一辈子.假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的,伤心的往事,那么人生该是多少的美满.假如青春可以永驻,假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文.
要求：把题目补充完整后再写.做到重点突出,内容具体,表达真情实感.
卷尾语：发现我的答题速度还是蛮快的嘛,没花多少时间就做完了.接下来,一定得好好检查了.
答案：
（五）、感恩
（1）略.（2）、尽管……还是……（3）、理所当然、落落大方.（4）、通过谈话,“我”了解到三个孩子及其家里的情况.（5）、最后一句.（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟
一、拼音.(16分)
1．读拼音,写字词.(10分)
liáo mèi chāi shēn jiāng
( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )请 泥( )
kòng chà kuí wǔ rǔ jiù jiù
( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )
2．在带点字的正确读音后面的括号里画“√”.(6分)
yú( ) jiāo( ) zāng( )
娱乐 绞刑 葬礼
wú( ) jiǎo( ) sǐ( )
tǎng( ) yǐ( ) mào( )
一趟 毅力 藐视
tàng( ) yì( ) miǎo( )
二、按查字典的方法填空.(7分)
1‘“致’’字用部首查字法,应查部首( ),再查( )画.“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密,精细.下面句子中的“致”应取哪种解释,在( )里填序号.
A．同学们兴致勃勃地来到少年宫.( )
B．人的头盖骨结合得非常致密.( )
2．“舞”字用数笔画查字法,应查( )画,第十画是( ).
3．“望’’宇用音序查字法,应查大写字母( ),用部首查字法,应先查部首( ),再查 ( )画.“望’’字在字典里有五种解释：①向远处看；②探望；③盼望,希望；④名望；⑤对着,朝着.下面的“望”应取哪种解释.
A．“喜出望外”的“望”应取第( )种解释；
B．“一望无际”的“望”应取第( )种解释；
C．“望风而逃”的“望”应取第( )种解释；
D．“德高望重”的“望”应取
三、词语搭配.(6分)
信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难
增强( ) 开展( ) 克服( )
增进( ) 发展( ) 征服( )
四、下列四组词中,每组都有一个与其他三个不同类,写出这个词的序号.(4分)
1．①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求 ( )
2．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视 ( )
3．①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是 ( )
4．①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜 ( )
五、句子.(8分)
1．根据提示扩句.(2分)
这个人很怪.(哪个人?什么很怪”
2．一次性把句子缩到最简.(2分)
竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想. ,
3．按括号里的要求改写句子.(2分)
我们是为人民服务的,如果有缺点,怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)
4.把下面两句话合并成一句话.(2分)
詹天佑不怕困难,不怕嘲笑.
詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务.
六、加标点.(4分)
书 是我学识渊博的老师 书 是我行为的指南 书 是我忠实的伙伴 记得高尔基说,过一句话 大意是 读书吧 书给你光明 当我理解了这句话时 我越发喜欢读书了
七、下面一段话中,有三个错别字,两个病句,请把他们改正过来.(7分)
爱思考的珍珍,经长一个人服在桌子上写写画画.一天,珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了.窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明.
八、按要求做题.(18分)
1．默写古诗并填空.(7 分)
出塞
这首诗是________代诗人_________写的,表达了诗人____________的思想感情.
2．读课文片断,回答问题.(6分)
京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击.今天,我们乘火车去入选岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已.
(1)写出与下面的词意思相近的词.
竣工( ) 藐视( )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( )
A．已经 B．过,太 C．止,罢了
(3)这段话写的是： .
(4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击.
“这件事”指的是： .
(5))詹天佑的“铜像”象征着 .
3．根据课文内容填空.(5分)
(1)《将相和》中的“将”指 ,“相”指 ,“和”的意思是 .全文写了三个小故事： 、 、 .
(2)从语文课本中,我们认识了不少古今中外的人物,如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算,用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益,勇于改过的 .
九、阅读短文,回答问题.(13分)
不懂就要问
孙中山小时候在私塾(shfi)读书,学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》.
那时候上课,先生念,学生跟着念,咿(yi)咿呀呀,像唱歌一样.学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵.至于书里的意思,先生从来不讲.
一天, 孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课.先生听了,连连点头.接着,先生在孙中山的书上又圈了一段.他念一句,叫孙中山念一句.孙中山会读了,就回到座位上背诵.孙中山读了几遍,就背下来了.可是,书里说的是什么意思,他一点也不懂.孙中山想,像这样糊里糊涂地背,有什么意思?于是,他壮着胆站起来,问：“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声.
先生拿着戒尺,走到孙中山面前,厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了.”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说：“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧!”
先生讲得很详细,大家听得也很认真.
后来,有个同学问孙中山：“你向先生提问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说：“学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得.”
1．联系上下文,解释词语.(1分)
鸦雀无声：
2．孙中山来到学校先做什么?(3分)
3．用“‖”把文章分为三段,写出第二、三段的意思.(7分)
4. 读了这篇文章,你觉得小时候的孙中山是怎样一个人?(2分)
十、作文.(17 分)
题目：难忘的
要求：1．把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等.
2．写一篇字数不少于400字的记叙文.
[附加题]填空.（20分) ．
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”其中“五岳”是指东岳 ,西岳 ,北岳恒山 ,中岳 ,南岳 .中岳 .
答案：
一、1．嘹 魅 拆 申 浆 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1．③ 2. ③ 3．④ 4．③ 九、1．教室里非常安静,没有一点儿声音. 2．孙中山来到学校,先给先生背昨天所学的功课.3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段 第二段：写孙中山背老师指定的课文时,不懂就问.第三段：写孙中山认为为了弄清道理,就是挨打也值得. 附加题：泰山 衡山 华山 嵩山
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó zūn yōu
( 翡翠 ) （ 蒸融 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ）
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列.（2分）
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
除夕 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
三、词语填空.（5分）
零七八__碎___ 万___象__更新 __截___然不同 张灯__结___彩 不知所__措__
惊心动__魄___ 千___钧 _一发 __意___想不到 __座___无虚席 莫 名 其妙
四.根据句意写词语 （5分）
1、 做事不慌不忙,镇定,沉着.（ 井然有序 ）
2、 言辞诚恳,情意深长. （ 意味深长 ）
3. 一下子都拥了进去. （ 蜂拥而至 ）
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急.（ 千钧一发 ）
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中.（ 富丽堂皇 ）
五、填空.（15分）
1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如： ____视死如归_____的李大钊,___日理万机_____的周恩来,___可怜不幸_______的凡卡,___勇敢镇定______的鲁滨孙……
2. 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上__跨过____,从我脚边__飞去_____了.等我睁开眼和太阳再见,这算又___溜走____了一日.我淹着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里__闪过___了.
3、人非生而知之者,
一鼓作气,
4、《桃花心木》是我国著名作家____林清玄____写的一篇___借物喻人____,作者借______桃花心木的生长______来比喻_____人的生长_____,说明了在____成长_______中经受生活____考验____、克服____困难_____对人成长的重要性,这种写法叫____借物喻人________.
5、正值是 道德 之本. 人是为了 自己的希望 才活着的.
最伟大的见解是 最朴实的 .
只有那些 勇敢镇定 的人,才能熬过黑暗,迎来光明.
6.《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句： 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
.
7、爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 .
第二部分：阅读与积累（35%）
（一）（11分）
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去.
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
1、这篇课文叫《 凡卡 》,是（ 俄 ）国作家（ 契诃夫 ）的作品.文中凡卡在给（ 爷爷 ）写信.从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写（ 凡卡被别人欺负 ）,通过三个内容来反映：（ 老板打他 ）,（ 伙计们捉弄他 ）,（ 吃不饱睡不好 ）；另一方面的主要意思是（ 让爷爷来带他回家 ）.
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是.（ c ）
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是.（ a ）
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子）
D、安排、照料
（二）（10分）
感 恩
一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人.而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思.
那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么.在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去.得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边.
（ 尽管 ）我是个外国人,可他们（ 还是 ）跟我落落大方地攀谈起来.三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁.他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁.从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里.
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我疑惑不三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句.我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来,啊,我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里.
虽然……但是…… 尽管……还是……
宁可……也…… 不论……总……
与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：理所当然 落落大方
3、写出第三自然段的主要意思.
三个孩子的情况
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”,这另一层意思是什么?在文中找出答案,写在下面.
感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中
5、文中“我”的心理变化是：（ 疑惑不解 ）→（ 不可思议 ）→（ 恍然大悟 ）.
(三)（14分）
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.
1、给带点的字选择正确读音.（2分）
⑴、使弈秋诲（·huì huǐ ）二人弈.
⑵、为（·wèi wéi ）是其智弗（fó ·fú ）若与（·yú yǔ ）?
2给下面加点字选择正确字义,将序号填入括号里.（3分）
（1）通国（ C ）A、连接.B、没有堵塞,可以通过.C、全.
（2）使弈秋诲二人弈（ C ）A、派遣；B、使用；C、让,叫；
（3）非然也（ B ）A、对,不错；B、那样,这样；C、然而.
3写出“之”在句子中的意思.（5分）
⑴、弈秋,通国之善弈者也.（ 的 ）
⑵、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.
（ 到 ） （ 天鹅 ）
⑶虽与之俱学,弗若之矣.（ 另一个同学 ） （ 另一个同学 ）
4.仔细阅读课文后填空.（4分）
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一个（ 专心致志 ）,一个（ 三心二意 ）,告诉我们 做什么事都要一心一意 的道理.
第三部分：习作（30%）
（二）作文.（35分）
假如时间可以倒回来,我们可以一切重新来过,那么人就不单单只活一辈子.假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的,伤心的往事,那么人生该是多少的美满.假如青春可以永驻,假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文.
要求：把题目补充完整后再写.做到重点突出,内容具体,表达真情实感.
卷尾语：发现我的答题速度还是蛮快的嘛,没花多少时间就做完了.接下来,一定得好好检查了.
答案：
（五）、感恩
（1）略.（2）、尽管……还是……（3）、理所当然、落落大方.（4）、通过谈话,“我”了解到三个孩子及其家里的情况.（5）、最后一句.（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟
一、拼音.(16分)
1．读拼音,写字词.(10分)
liáo mèi chāi shēn jiāng
( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )请 泥( )
kòng chà kuí wǔ rǔ jiù jiù
( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )
2．在带点字的正确读音后面的括号里画“√”.(6分)
yú( ) jiāo( ) zāng( )
娱乐 绞刑 葬礼
wú( ) jiǎo( ) sǐ( )
tǎng( ) yǐ( ) mào( )
一趟 毅力 藐视
tàng( ) yì( ) miǎo( )
二、按查字典的方法填空.(7分)
1‘“致’’字用部首查字法,应查部首( ),再查( )画.“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密,精细.下面句子中的“致”应取哪种解释,在( )里填序号.
A．同学们兴致勃勃地来到少年宫.( )
B．人的头盖骨结合得非常致密.( )
2．“舞”字用数笔画查字法,应查( )画,第十画是( ).
3．“望’’宇用音序查字法,应查大写字母( ),用部首查字法,应先查部首( ),再查 ( )画.“望’’字在字典里有五种解释：①向远处看；②探望；③盼望,希望；④名望；⑤对着,朝着.下面的“望”应取哪种解释.
A．“喜出望外”的“望”应取第( )种解释；
B．“一望无际”的“望”应取第( )种解释；
C．“望风而逃”的“望”应取第( )种解释；
D．“德高望重”的“望”应取
三、词语搭配.(6分)
信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难
增强( ) 开展( ) 克服( )
增进( ) 发展( ) 征服( )
四、下列四组词中,每组都有一个与其他三个不同类,写出这个词的序号.(4分)
1．①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求 ( )
2．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视 ( )
3．①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是 ( )
4．①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜 ( )
五、句子.(8分)
1．根据提示扩句.(2分)
这个人很怪.(哪个人?什么很怪”
2．一次性把句子缩到最简.(2分)
竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想. ,
3．按括号里的要求改写句子.(2分)
我们是为人民服务的,如果有缺点,怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)
4.把下面两句话合并成一句话.(2分)
詹天佑不怕困难,不怕嘲笑.
詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务.
六、加标点.(4分)
书 是我学识渊博的老师 书 是我行为的指南 书 是我忠实的伙伴 记得高尔基说,过一句话 大意是 读书吧 书给你光明 当我理解了这句话时 我越发喜欢读书了
七、下面一段话中,有三个错别字,两个病句,请把他们改正过来.(7分)
爱思考的珍珍,经长一个人服在桌子上写写画画.一天,珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了.窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明.
八、按要求做题.(18分)
1．默写古诗并填空.(7 分)
出塞
这首诗是________代诗人_________写的,表达了诗人____________的思想感情.
2．读课文片断,回答问题.(6分)
京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击.今天,我们乘火车去入选岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已.
(1)写出与下面的词意思相近的词.
竣工( ) 藐视( )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( )
A．已经 B．过,太 C．止,罢了
(3)这段话写的是： .
(4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击.
“这件事”指的是： .
(5))詹天佑的“铜像”象征着 .
3．根据课文内容填空.(5分)
(1)《将相和》中的“将”指 ,“相”指 ,“和”的意思是 .全文写了三个小故事： 、 、 .
(2)从语文课本中,我们认识了不少古今中外的人物,如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算,用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益,勇于改过的 .
九、阅读短文,回答问题.(13分)
不懂就要问
孙中山小时候在私塾(shfi)读书,学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》.
那时候上课,先生念,学生跟着念,咿(yi)咿呀呀,像唱歌一样.学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵.至于书里的意思,先生从来不讲.
一天, 孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课.先生听了,连连点头.接着,先生在孙中山的书上又圈了一段.他念一句,叫孙中山念一句.孙中山会读了,就回到座位上背诵.孙中山读了几遍,就背下来了.可是,书里说的是什么意思,他一点也不懂.孙中山想,像这样糊里糊涂地背,有什么意思?于是,他壮着胆站起来,问：“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声.
先生拿着戒尺,走到孙中山面前,厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了.”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说：“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧!”
先生讲得很详细,大家听得也很认真.
后来,有个同学问孙中山：“你向先生提问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说：“学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得.”
1．联系上下文,解释词语.(1分)
鸦雀无声：
2．孙中山来到学校先做什么?(3分)
3．用“‖”把文章分为三段,写出第二、三段的意思.(7分)
4. 读了这篇文章,你觉得小时候的孙中山是怎样一个人?(2分)
十、作文.(17 分)
题目：难忘的
要求：1．把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等.
2．写一篇字数不少于400字的记叙文.
[附加题]填空.（20分) ．
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”其中“五岳”是指东岳 ,西岳 ,北岳恒山 ,中岳 ,南岳 .中岳 .
答案：
一、1．嘹 魅 拆 申 浆 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1．③ 2. ③ 3．④ 4．③ 九、1．教室里非常安静,没有一点儿声音. 2．孙中山来到学校,先给先生背昨天所学的功课.3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段 第二段：写孙中山背老师指定的课文时,不懂就问.第三段：写孙中山认为为了弄清道理,就是挨打也值得. 附加题：泰山 衡山 华山 嵩山