阅读下面的文章,完成相应的题目。(每题3分,共12分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/17 23:03:11
阅读下面的文章,完成相应的题目。(每题3分,共12分) “这尊挣断了铁链的大炮,突然变成了一头形容不出的怪兽。也就是说,一架机器变成了一只怪物。这件沉重的物体用它的滑轮走着,像一只弹子球似的滚来滚去,船身左右摇动的时候就侧下来,船身前后颠腾的时候就沉下去,滚过去,滚回来,停顿,仿佛沉思一阵,又继续滚动,像一只箭似的从船的一端射到另一端,旋转,闪避,脱逃,停顿,冲撞,击破,杀害,歼灭。这是一只撞城槌在任性地冲撞一垛墙。还得加上一句:这只撞城槌是铁制的,这垛墙却是木头的。这是物质获得了自由,也可以说这是永恒的奴隶找到了复仇的机会;一切仿佛是隐藏在我们所谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来;它那样子像是发了脾气,正在进行一种古怪的神秘的报复;再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。这个疯狂的庞然大物有了豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。怎么办?怎么解决呢?暴雨可以停止,台风会吹过去,断掉的桅可以换一根,一个漏洞可以堵上,火灾可以扑灭;可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢?用什么方法来制伏它呢? ………… 老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上。 “乌拉!”水手们欢呼起来。 海军陆战队的兵士们举枪致敬。 那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手,继续说: “现在,把这个人拉出去枪毙。” 惊惶代替了欢呼。 …… “……没有任何过失是可以补救的.勇敢必须奖励,疏忽必须惩罚。” 这些话,一句一句说出来,缓慢地,严肃地,带着一种毫不变动的节奏,仿佛斧子砍在橡树上。 …… 一种阴郁的静寂笼罩着全船. 远远的飓风在呼啸。 过了几分钟,黑暗中响起枪声,闪过一道亮光,接着一切复归静寂,再听见尸首跌落海里的声音。 老人仍旧靠在主桅上,抱着双臂在沉思。 布瓦斯贝特洛用左手食指指着他,低声对拉维厄维尔说: “旺岱有首领了。” 小题1:作者用了怎样的修辞手法来描写炮兽的什么特点?这样写的作用是什么? 小题2:雨果描写炮兽的这种手法体现了他怎样的创作特点?这一特点在后面描写朗德纳克侯爵对炮队队长的处理过程时有怎样的表现? 小题3:文中画线句子仅仅是写景吗?说说你的理解。 小题4:布瓦斯贝特洛伯爵为什么要说“旺岱有首领了”? |
小题1:作者用了一连串生动的比喻和排比来形容它的张狂和威猛。将炮兽写得越凶暴残忍,就越能显出人的无能和怯懦,从而产生出一种强烈的强弱对比。
小题1:浪漫主义的创作风格和“美丑对照原则”。
作者笔下的朗德纳克侯爵先以奖赏来回报勇者,又以死刑来惩罚疏忽者。而当两者恰又是同一个人时,悲剧的合理性就油然而生。这一场景中侯爵截然相反的两次处置,使他成为这一幕最耀眼的人物,充分体现了作者的创作特点。
小题1:体现了全船人恐惧与震慑的心情,也暗示着远方隐隐的威胁和他们吉凶未卜的未来。
小题1:朗德纳克侯爵在这一事件中的表现充分体现了他坚毅果敢、智勇双全,而又严酷无情赏罚分明的指挥官素质。
小题1:这是对写作手法的考查,注意修辞手法的运用以及各种修辞手法的作用。
小题1:这道题是对雨果写作特色的考察,注意平时积累。
小题1:这是一道对文章的分析综合能力考查,是对景物描写作用的一个变相考查。
小题1:注意体会话里的弦外之音,对句子的深入理解。
阅读下面的文言文,完成后面题目。(每小题3分,共9分)
阅读下面的文言文,完成文后题目。 (共9分,每小题3分)
阅读下面的一段文字,完成下题。(每题3分,共12分)
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阅读下面文言文,完成下面题目。(每小题3分,共9分)
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阅读下面文章,完成下列各题(每题4分共12分)
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阅读下面文言文,完成后面题目。(每题3分,共6分)
阅读下面的文字,完成小题。(选择题每题3分,共8分)
阅读下面的短文,完成小题。(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成小题。(共9分,每小题3分)