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开闭音节的定义都是从单词的字母拼写形式来定义的吗?

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:英语作业 时间:2024/05/18 03:43:51
开闭音节的定义都是从单词的字母拼写形式来定义的吗?
1,请问一个音节是不是只有开音节和闭音节两种形式?有没有其他音节形式?
2,重读开/闭音节的定义:当一个开音节或闭音节为重读时称为重读开音节或重读闭音节,可以这样理解吗?
3,如果上述重读开闭音节定义是对的话,像tall[t?:l]以辅音字母结尾的单音节词,应该是重读闭音节吧,为什么A会发长音与,“* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.” 定义不符吧?难道这个不叫重读闭音节吗?那这个应该叫什么音节呢?
4,像great [ɡreit]单词中有两个元音,按照“以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节”的闭音节定义,不能称之为闭音节了吧.以辅音字母T结尾,自然也不能算是开音节了吧?像这种中间有两个或多个元音字母的音节是如何分析呢,好像不是开音节,也不是闭音节嘛?
5.“以r+不发音的E结尾”和“以r结尾的音节”这两种开闭音节定义外的特例算什么音节呢?如spur( spurring)这是开/闭音节的哪一种?为什么要双写呢,以R结尾,与闭音节的定义不符啊,为什么要双写?
1,一个音节只有开音节和闭音节两种形式,这种分法既是按拼写形式也是按发音口形来划分的.开音节以元音结尾,发完开音节时你的嘴形是开着的;闭音节以辅音结尾,发完闭音节时你的嘴是闭着的.
2,重读开音节/闭音节,就是重读的开音节/闭音节.
3,“* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.” 像这样的发音规则都不是绝对的,只是人们的一种归纳,英语单词的发音主要是要记忆,这种发音规则只是一种辅助的手段.tall确实是重读闭音节,在英国英语的音标里确实是写成了长音,但是你去看美国英语的音标,绝对是写成短音的.
4,great 中的ea 是一个元音,而不是两个元音.英文字母有五个半的元音字母,但却有近二十个元音音素,根本不可能用一个元音字母来表示一个元音音素,所以人们想出的办法就是用几个元音字母或元音字母和辅音字母组合在一起表示一个新的元音音素.great 只有一个元音,也只有一个音节,而且是闭音节.
5,不管三七二十一,只要发完一个音节你的嘴是闭上的,那么这个音节就叫闭音节.包你错不了!spur在英国人看来是开音节,在美国人看来是闭音节.因为英国人看来u和r是在一起的,发“鹅”这个音,在美国人看来u和r是分开的,发“鹅日”这个音.英语添加后缀的一个原则是“不能改变单词原来的发音”,如果不双写r,写成spuring的话,英国人就要读成“死比由儿润”,美国人则要读成“死比由润”.原来的单词读音从“死不鹅”变成了“死比由”当然不行了!所以要双写r.以重读闭音节结尾,且该音节只有一个元音字母,在添加以元音开头的后缀时都要双写辅音字母都是这个道理.
总之呢,不要去死抠那些个发音规则,拼写规则,不要去钻牛角尖儿,英语的学习多去记忆就可以了.熟能生巧、习惯成自然嘛!