将甲乙丙丁四名学生分到4个不同的班,恰有两个班没有分到学生,则不同的分法种数

将甲乙丙丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲乙两名学生不能分到同一个班 将甲乙丙丁4名学生分到三个不的班,每个班至少分到1名学生,且甲乙两名学生不能分到同一个班,则多少种分 五本不同的书全部分给4个学生 每个学生至少一本 不同分法种数为 5本不同的书全部分给4个学生,每个学生至少1本,不同的分法种数有? 把6本不同的图书全部分给2个学生,每个学生最多4本,则不同的分法种数是 将甲,乙,丙,丁四名同学分到三个不同的班级.每个班至少分一名学生, 六一班有48名学生,如果六一班学生的十二分之一分到六二班,两班人数同样多.六二班原有学生多少名 今有桃95个,分给甲乙两班学生,甲班分到的桃有九分之四是坏的,乙班分到的桃有十六分之五是坏的,甲乙两班有好桃多少个?(算 5本不同的书全部分给2个学生,每个学生至少一本,不同的分法种数为（ ） 今有95个桃,分给甲乙两班学生吃,甲班分到的桃有九分之二是坏的,其它的都是好的,乙班分到的桃有十六分 把125本书分给六年二班的学生,如果其中至少有一人分到4本书,那么,这个班最多有多少个学生 某校高二年级共有六个班级，现从外地转入4名学生，要安排到该年级的两个班级且每班安排2名，则不同的安排方案种数有（　　）