请用框式图解法由大到小分析下列短语
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/26 20:30:28
请用框式图解法由大到小分析下列短语
1.我们要向雷锋同志学习
2.为什么你总是不满意
3.提高全民族的科学文化水平
1.我们要向雷锋同志学习
2.为什么你总是不满意
3.提高全民族的科学文化水平
1.我们 要向雷锋同志学习 第一层次
主谓
要 向雷锋同志学习 第二层次
状中
向雷锋同志 学习 第三层次
状中
向 雷锋同志 第四层次
介宾
雷锋 同志 第五层次
同位
2.为什么 你总是不满意 第一层次
状中
为 什么 你 总是不满意 第二层次
介宾 主谓
总是 不满意 第三层次
状中
不 满意 第四层次
状中
3.提高 全民族的科学文化水平 第一层次
动宾
全民族的 科学文化水平 第二层次
定中
全 民族的 科学文化 水平 第三层次
定中 定中
科学 文化 第四层次
并列
主谓
要 向雷锋同志学习 第二层次
状中
向雷锋同志 学习 第三层次
状中
向 雷锋同志 第四层次
介宾
雷锋 同志 第五层次
同位
2.为什么 你总是不满意 第一层次
状中
为 什么 你 总是不满意 第二层次
介宾 主谓
总是 不满意 第三层次
状中
不 满意 第四层次
状中
3.提高 全民族的科学文化水平 第一层次
动宾
全民族的 科学文化水平 第二层次
定中
全 民族的 科学文化 水平 第三层次
定中 定中
科学 文化 第四层次
并列
用框式图解法标出下列句子的主语、谓语和动语、宾语,并说明宾语是由什么词或短语充当的?(短语用结构分)
用层次分析法由大到小分析下列短语 ----认真做好调查研究
语文中在分析短语和分析复句的时候,常用“框式图解法”.
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
汉语基础语法的问题用框式图解法分析短语 把 院 子 收 拾 得 干 净 而 整 齐
用层次分析法分析下列短语
用层次分析法分析下列短语.
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分析下列短语的结构关系
分析下列短语的层次和结构
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