（2014•玉林）第一次模拟试后，数学科陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图，并给了几个信息：①前两组的频率和是0.1

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/14 17:57:15

（2014•玉林）第一次模拟试后，数学科陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图，并给了几个信息：①前两组的频率和是0.14；②第一组的频率是0.02；③自左到右第二、三、四组的频数比为3：9：8，然后布置学生（也请你一起）结合统计图完成下列问题：
（1）全班学生是多少人？
（2）成绩不少于90分为优秀，那么全班成绩的优秀率是多少？
（3）若不少于100分可以得到A⁺等级，则小明得到A⁺的概率是多少？

（1）第二组的频率是：0.14-0.02=0.12，
则全班的学生数是：6÷0.12=50；
（2）全班成绩的优秀率是1-0.14-0.36=0.5=50%；
（3）第三、四组的频率是：0.12×
9+8
3=0.68，
则最后两组的频率的和是：1-0.14-0.68=0.18，
则小明得到A⁺的概率是0.18．

李老师把六一班40名学生的一次数学练习的成绩绘制成了统计表和统计图（2013•玉林模拟）用线把相关的问题和算式连一连．王老师把六一班一次数学测验的成绩绘制成了统计表和统计图,由于不小心把统计表和统计图弄脏了,有些数据已经完全看不清楚.请你把收集到的数据进行整理后,可以制成( )统计图和( )统计图. （2014•岳阳模拟）某校从参加高二年级省学业水平模拟考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩，成绩的频率分布（2014•泉州模拟）随机抽取100名高三学生的2014年省质检数学成绩，经数据处理后制作如图所示的频率分布直方图，那么李老师把六一班40名学生的一次数字练习的成绩绘制成了统计表和统计图,由于一不小心把统计图和统计表弄脏了,有些数据已经完全把某次测验成绩制成扇形统计图时，各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是（　　）六一班的同学50位和孙、陈老师某班有40人,参加数学兴趣小组有10人,制成扇形统计图后,数学兴趣小组所在扇形的百分比和圆心角是? 下图是光华小学六()班一次数学测验成绩的统计表与之相对应的扇形统计图.请你把统计表和扇形统计图补充完整右面的条形统计图是六年级一班同学期末数学考试成绩统计图