作业帮老师麻烦您
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/23 20:36:15
老师能帮我整理一下必修四哲学生活的第二单元的原理和方法论吗 分为唯物论和实践论认识论
解题思路： 把握哲学知识体系，弄清楚每一部分所包含的主要原理和方法论要求，避免解题时的张冠李戴。
解题过程：
（一）唯物论(又叫辩证唯物论)
1、世界的物质统一性原理： 【原理内容】世界的本质是物质的,物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】我们要一切从实际出发，实事求是。
2、意识能动作用原理： 【原理内容】(1)人能够能动的认识世界:意识具有目的性和计划性,意识具有自觉选择性和主动创造性。(2)人能够能动的改造世界:意识能够指导人们改造世界,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辨证关系原理： 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 【方法论】我们要一方面要做到一切从实际出发、实事求是，另一方面又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、规律的客观性和普遍性原理： 【原理内容】事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性。
【方法论】我们必须遵循规律，按客观规律办事。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理： 【原理内容】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。[原理内容也表述为，尊重客观规律必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须尊重客观规律] 【方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 （二）认识论（又叫辩证唯物主义认识论）
1、实践和认识的辨证关系原理： 【原理内容】（1）实践是认识的基础（实践决定认识）具体表现在：①实践是认识的来源，②是认识发展的动力，③是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿） （2）认识对实践具有反作用（正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向岐途）。 【方法论】我们要坚持实践第一的观点；也要重视认识的作用，特别是正确认识、科学理论的指导作用；理论和实践相结合；。
2、真理的客观性、条件性和具体性原理： 【原理内容】真理是客观的具体的有条件的。
【方法论】我们要既坚持真理又发展真理。
3、认识过程的反复性和无限性原理： 【原理内容】认识具有反复性和具有无限性。 【方法论】我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
解题过程：
（一）唯物论(又叫辩证唯物论)
1、世界的物质统一性原理： 【原理内容】世界的本质是物质的,物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】我们要一切从实际出发，实事求是。
2、意识能动作用原理： 【原理内容】(1)人能够能动的认识世界:意识具有目的性和计划性,意识具有自觉选择性和主动创造性。(2)人能够能动的改造世界:意识能够指导人们改造世界,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辨证关系原理： 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 【方法论】我们要一方面要做到一切从实际出发、实事求是，另一方面又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、规律的客观性和普遍性原理： 【原理内容】事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性。
【方法论】我们必须遵循规律，按客观规律办事。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理： 【原理内容】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。[原理内容也表述为，尊重客观规律必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须尊重客观规律] 【方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 （二）认识论（又叫辩证唯物主义认识论）
1、实践和认识的辨证关系原理： 【原理内容】（1）实践是认识的基础（实践决定认识）具体表现在：①实践是认识的来源，②是认识发展的动力，③是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿） （2）认识对实践具有反作用（正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向岐途）。 【方法论】我们要坚持实践第一的观点；也要重视认识的作用，特别是正确认识、科学理论的指导作用；理论和实践相结合；。
2、真理的客观性、条件性和具体性原理： 【原理内容】真理是客观的具体的有条件的。
【方法论】我们要既坚持真理又发展真理。
3、认识过程的反复性和无限性原理： 【原理内容】认识具有反复性和具有无限性。 【方法论】我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。