如图中甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/11 04:48:30

如图中甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况．如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点．已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz（打点计时器每隔0.02s打一个点），利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时木块的速度大小v_B=______m/s，木块运动过程中的加速度大小a=______m/s²．（结果均保留2位有效数字）

由图示可知，计数点间的时间间隔t=5T=5×0.02s=0.1s，
木块做匀变速运动，打下B点时木块的速度v_B=
xAC
2T＝
0.5110m−0.3048m
2×0.1s≈1.0s；
木块的加速度a=
xBC−xAB
t2＝
(0.5110m−0.4012m)−(0.4012m−0.3048m)
(0.1s)2≈1.3m/s²．
故答案为：1.0，1.3

一质量为M的长木板,静止在光滑水平桌面上,一质量为m的小滑块一水平速度v0从长木块的一端开始在木块上滑动,直到离开木板. 质量为M的长木板,静止放置在光滑水平桌面上,有一个质量为m大小不计的木块以v的水平速度从木板左端冲上木板,在木板上滑行了如图甲所示的实验装置中，一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧通过纸带如图1所示是研究牛顿第二定律的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图a所示,用力沿水平方向拉木块为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长板倾斜支在水平桌面上，组成如图甲所示的装置，所提供的器材有：长木板在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在固定的水平无限长木板上,用力沿水平方向拉木块如图甲所示粗糙长木板一端固定在铰链上木块放在木板上开始木板处于水平位置当木板向下转动θ角逐渐增大过程中摩擦力大小随θ 如图所示，质量为M，长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块．开始时木块、木板均静止，某为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数,某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面,让小木块从其顶端由静止滑下,再配合其他把一根长20cm的弹簧上端固定,下端系一木块.当木块静止时,弹簧长23cm,把木块放在水平桌面上,用这个弹簧水平拉它,当如图7所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳重与滑轮间的摩擦）,木板上面放置一个小木块,