作业帮求老师解答：阅读下文,完成下面问
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 10:08:19
求老师解答：阅读下文,完成下面问
| 阅读下文,完成下面问题. |
| 跟字们较劲 唐 伟 |
| 清朝雍正帝未登基时,有一次到杭州去游玩,在涌金门外遇到一个卖字的书生.书生的书法实在是好.雍正见他写“秋”字时,把“火”写在了“禾”的左边,随口说“错了吧!”书生不以为然,并列举历代名帖,证明自己所写不误.雍正笑笑,给了书生一堆银子,说：“别卖字了,还是一心去考你的功名吧.” 几年以后,雍正即位.那书生也科场得意,一口气考到进士,并入了翰林.一日雍正看到此人的名字,忽忆起往事,即召入见.雍正给他写了一个“和”字,故意把“口”放在“禾”的左边.书生当场指出,这是不规范的写法——他竟然没有想到,眼前的皇上就是当年资助自己的恩人!第二天,他就要受命出任浙江巡抚了,接到圣旨,仔细一看,上面却写着：须仍向杭州涌金门外卖字三年,然后方可上任.书生这才恍然大悟. 汉字很麻烦,一个字往往有许多不同写法.比方“回”“斗”“创”这些字,至少都有四种不同的写法.又是繁简之分的,又是异体之别的,烦都烦死了. 文字是思想的衣裳.华丽的衣服可以掩盖躯体的缺陷,丰富的文字可以粉饰思想的漏洞.当我们沉醉于语言文化的瑰丽时,我们的思想却正悄悄迷失在类似“回”有四种写法这样的语义泡沫里.远房表弟“待业”,隔壁大嫂“下岗”.我说直接叫“失业”多省事,同事小王马上纠正我,说失业多没希望啊,他的爸爸妈妈都正在家里耐心“待岗”呢. 想当年,国民党军吃了败仗,总喜欢把“失败”叫做“失利”,把“败退”叫做“转进”,好像自我感觉良好,实际处境就会立刻不窘迫一样.事实上,“饰”和“瞒”一样,都只不过是“骗”字的另一种写法罢了. 意大利符号学专家艾柯在《诠释与过度诠释》里头指出：“整个宇宙就像是一个装满了镜子的大厅,任何个体在这里既是被反映的对象,又反映着其他的物体.”在人类的纷繁世界里,因为有了文字做介质,所以我们看到的世界影像往往会比实际要丰富得多.就拿前文的故事来说,书生用“秋”字做介质,让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质,让书生见识了什么是权势.他们君臣二人在三百年前就跟字们较劲儿,我们在三百年后穿过字的密林在注视他们. 我们生活的世界,就是这样一个充满丰富介质和扭曲影像的世界. 文字无辜. 1、本文故事中书生以“字”兴,以“字”衰,作者想通过这个故事说明什么道理? 答：____________________________________________________ 2、文中举了国民党军队吃了败仗,把“失败”叫做“失利”,把“败退”叫做“转进”的例子,是要说明我们文化中哪个方面?（用简洁的一句话来概括） 答：____________________________________________________ 3、朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》分别强调了我们文化的哪些方面? 答：____________________________________________________ 4、朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》两篇文章在立意上有什么共同的东西? 答：____________________________________________________ |
1、书生用“秋”字做介质,让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质,让书生见识了什么是权势.总之,在封建专制下,文字成为统治阶级桎梏人们思想的工具.
2、说明我们文化中有“欺”与“瞒”“骗”的一面.|
3、 朱光潜的《咬文嚼字》强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的《跟字们较劲》强调了我们文化烦琐,只重形式,忽略了实质的一面.
4、两篇文章都是从文字上看文化,以小见大,见一斑而知全豹.（意对即可）
2、说明我们文化中有“欺”与“瞒”“骗”的一面.|
3、 朱光潜的《咬文嚼字》强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的《跟字们较劲》强调了我们文化烦琐,只重形式,忽略了实质的一面.
4、两篇文章都是从文字上看文化,以小见大,见一斑而知全豹.（意对即可）