作业帮请宛如雨晨老师回答
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/28 13:01:57
老师您好： 谢谢您对我作文的认真评改，在此我想请教老师几个问题： 1。第一段中，太阳为什么要“散发”温度？ 2。第二段中，是朋友对我的思念不是我对朋友的思念，是朋友把对我的思念带上几千米的天空。 3。第五段为什么在时间上与上文不符呢？ 4。第六段中，为什么要把记作业本改成作业本呢，记作业本是记作业的本子，不是写作业的本子。 5。第七段中，为什么要把“喜欢到”改成“喜欢得”呢，我认为喜欢到表示一种喜欢的程度。说明那些好的文章让我喜欢到痛哭的程度。 谢谢老师。
解题思路： 同学，你能够仔细阅读老师给你的文章的评改，说明你学习很认真，有打破砂锅问到底的精神，这是你不断进步的表现，老师看后非常欣慰，你一定会不断进步的。你的一些问题，老师一一作了解答，请查看，如有问题，再继续研讨。助你学习进步！
解题过程：
1。第一段中，太阳为什么要“散发”温度？——原句“今天阳光明媚，我感受到了它灼人的温度。”中“阳光明媚”并不能体现出“灼人” 来。另外，“它”指代不明，因为前面是一个主谓句，主语是“今天”，谓语是“阳光明媚”。所以，将原句修改为：今天天气格外炎热，走出屋子，我感受到了太阳散发出的灼人的温度。
2。第二段中，是朋友对我的思念不是我对朋友的思念，是朋友把对我的思念带上几千米的天空。——这个句子这样一解释，可以保留原句。
3。第五段为什么在时间上与上文不符呢？——全文通体看是写“今天”里发生的事情，是“今天”的絮语，而第五段“今天的天空好蓝，漂浮着几片懒散的云，静静地。云儿啊，明天，你还会这样安静的挂在天空上么？后天呢？”中，既然“漂浮着几片懒散的云”，就不那样炎热了，显然与第一段“天气灼人”不吻合。
4。第六段中，为什么要把记作业本改成作业本呢，记作业本是记作业的本子，不是写作业的本子。——这样一解释就明白了，但句子中应该把“记作业本”改成“记作业的本”，这样就容易读懂了，以免误解。
5。第七段中，为什么要把“喜欢到”改成“喜欢得”呢，我认为喜欢到表示一种喜欢的程度。说明那些好的文章让我喜欢到痛哭的程度。——你理解得很对，但表达得有语病，一般来讲，“喜欢到”后面应该加上“程度”，否则，句子没有说完整。所以，这样修改，以此表达你原来的意思。
最终答案：略
解题过程：
1。第一段中，太阳为什么要“散发”温度？——原句“今天阳光明媚，我感受到了它灼人的温度。”中“阳光明媚”并不能体现出“灼人” 来。另外，“它”指代不明，因为前面是一个主谓句，主语是“今天”，谓语是“阳光明媚”。所以，将原句修改为：今天天气格外炎热，走出屋子，我感受到了太阳散发出的灼人的温度。
2。第二段中，是朋友对我的思念不是我对朋友的思念，是朋友把对我的思念带上几千米的天空。——这个句子这样一解释，可以保留原句。
3。第五段为什么在时间上与上文不符呢？——全文通体看是写“今天”里发生的事情，是“今天”的絮语，而第五段“今天的天空好蓝，漂浮着几片懒散的云，静静地。云儿啊，明天，你还会这样安静的挂在天空上么？后天呢？”中，既然“漂浮着几片懒散的云”，就不那样炎热了，显然与第一段“天气灼人”不吻合。
4。第六段中，为什么要把记作业本改成作业本呢，记作业本是记作业的本子，不是写作业的本子。——这样一解释就明白了，但句子中应该把“记作业本”改成“记作业的本”，这样就容易读懂了，以免误解。
5。第七段中，为什么要把“喜欢到”改成“喜欢得”呢，我认为喜欢到表示一种喜欢的程度。说明那些好的文章让我喜欢到痛哭的程度。——你理解得很对，但表达得有语病，一般来讲，“喜欢到”后面应该加上“程度”，否则，句子没有说完整。所以，这样修改，以此表达你原来的意思。
最终答案：略