阅读下面两篇文言文选段,完成1-4题。
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/09 21:30:40
阅读下面两篇文言文选段,完成1-4题。 【甲】[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》) 【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》) 1.解释下列词语。 A.援疑质理:____________________ B.刮目相待:____________________ 2.下列各组句子中加粗的词,意义和用法相同的一项是( ) A.每假借于藏书 之 家 大兄何见事 之 晚乎 B.余幼时 即 嗜学 士别三日, 即 更刮目 C. 以 是人多以书假余 蒙辞 以 军中多务 D.未尝稍降 辞 色 蒙 辞 以军中多务 3.翻译下列句子。 尝超百里外,从乡之先达执经叩问。 译文:_______________________ 4.从甲、乙两段所述读书人的故事中,你悟出了哪些读书学习的道理?请用自己的话归纳出三条。 答:__________________________ |
1.A.提出疑难,询问道理。
B.另眼相看,用新的眼光看待。
2.B
3.(我)曾经跑到百里以处的方,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
4.(1)读书要动手(手自笔录);
(2)要大量阅读(遍观群书);
(3)借书要讲信用(计日以还;不敢稍逾约)
(4)要质疑问难,虚心请教(援疑质理,俯身倾耳以请);
(5)要有名师指点(从乡之先达执经叩问;先达德隆望 尊,门我弟子填其室);
(6)学习要谦虚、恭敬(未尝 稍降辞色;立侍左右);
(7)学习要有严师(遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复);
(8)勤能补拙(故余虽愚,卒获有所闻);
(9)学习靠主动和自觉(军中多务;乃始就学;今者才略,非复吴下阿蒙);
(10)开卷有益(孤常读书,自以为大有所益)。(意对即可)
B.另眼相看,用新的眼光看待。
2.B
3.(我)曾经跑到百里以处的方,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
4.(1)读书要动手(手自笔录);
(2)要大量阅读(遍观群书);
(3)借书要讲信用(计日以还;不敢稍逾约)
(4)要质疑问难,虚心请教(援疑质理,俯身倾耳以请);
(5)要有名师指点(从乡之先达执经叩问;先达德隆望 尊,门我弟子填其室);
(6)学习要谦虚、恭敬(未尝 稍降辞色;立侍左右);
(7)学习要有严师(遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复);
(8)勤能补拙(故余虽愚,卒获有所闻);
(9)学习靠主动和自觉(军中多务;乃始就学;今者才略,非复吴下阿蒙);
(10)开卷有益(孤常读书,自以为大有所益)。(意对即可)