作业帮短文改错(短文改错解题技巧)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/15 19:32:55
做英语短文改错一类题有什么技巧
解题思路： 先通读全文 再仔细找错
解题过程：
一．多项，漏项，错误项及正确项的数量比例
正确项一般1个，多项１到２个，漏项１到２个，错项５个左右。这一特点告诉我们应从哪些方面去发现错误。
二、错误类型
1.句子错误
句子的时态、语态、语气（主要是虚拟语气），如 I would not have gone there if I knew the truth yesterday. 根据与过去事实相反的虚拟语气的规定，这个句子应改为：I would not have gone there if I had known the truth.
2.上下文逻辑错误 比如：人称错误（he 与she; we 与they / you）;词汇错误（come 与go; but 与and / so ; so与 because； here 与there 之间的误用；）这要求读完几个句子或通读全文才能找出错误。
3.单词错误
1）动词 动词的过去分词、现在分词、第三人称单数形式的变化
2）形容词、副词的比较级及最高级形式
3）介词搭配 如look forward to, devote to,pay attention to 后面要跟 –ing 形式，往往文中出现原形do
4)代词 如neither ，someone, everyone 作主语时，谓语动词要用单数；we each 后谓语动词用复数，但each of us 的谓语动词要用单数。
5）冠词 in space/ nature ；English ,international trade不用冠词,但 the English language 就必须加冠词
6）名词 不可数名词、可数名词的形式，单复数的变化
三、做题注意事项
1. 通读全文，把握大意
2. 逐句阅读，根据以上规律仔细找错
3. 做完后，复读全文，检查答案是否通顺恰当。
小贴士：
平时多看自己或同学作文或选择题中的错误 短文改错中错误的设置基本是中学生平时出错的一个汇总
最终答案：略
解题过程：
一．多项，漏项，错误项及正确项的数量比例
正确项一般1个，多项１到２个，漏项１到２个，错项５个左右。这一特点告诉我们应从哪些方面去发现错误。
二、错误类型
1.句子错误
句子的时态、语态、语气（主要是虚拟语气），如 I would not have gone there if I knew the truth yesterday. 根据与过去事实相反的虚拟语气的规定，这个句子应改为：I would not have gone there if I had known the truth.
2.上下文逻辑错误 比如：人称错误（he 与she; we 与they / you）;词汇错误（come 与go; but 与and / so ; so与 because； here 与there 之间的误用；）这要求读完几个句子或通读全文才能找出错误。
3.单词错误
1）动词 动词的过去分词、现在分词、第三人称单数形式的变化
2）形容词、副词的比较级及最高级形式
3）介词搭配 如look forward to, devote to,pay attention to 后面要跟 –ing 形式，往往文中出现原形do
4)代词 如neither ，someone, everyone 作主语时，谓语动词要用单数；we each 后谓语动词用复数，但each of us 的谓语动词要用单数。
5）冠词 in space/ nature ；English ,international trade不用冠词,但 the English language 就必须加冠词
6）名词 不可数名词、可数名词的形式，单复数的变化
三、做题注意事项
1. 通读全文，把握大意
2. 逐句阅读，根据以上规律仔细找错
3. 做完后，复读全文，检查答案是否通顺恰当。
小贴士：
平时多看自己或同学作文或选择题中的错误 短文改错中错误的设置基本是中学生平时出错的一个汇总
最终答案：略