（2014•望花区一模）串联电路电压和电流规律进行了探究．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/24 02:54:55

（2014•望花区一模）串联电路电压和电流规律进行了探究．
（一）电压规律
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省时间，采用如图方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；上面的方法能否测出L₂两端的电压？______，为什么？______；
（3）方法改进后，实验数据记录如甲表，小明同学分析后得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，他认为他得到了正确的结论．那么你认为这个实验结论是否存在着不足？______，他应该然后改进______．

甲表
U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	2.8

（二）电流规律
接下来小明两节干电池，两个规格不同的灯泡来探究串联电路的电流规律
（1）通过多次测量，小明得出表乙的实验数据，请你帮助小明总结出串联电路的电流规律：______．

乙表
次数	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.3	0.3	0.3
2	0.24	0.24	0.24
3	0.16	0.16	0.16

（2）同组的小红同学发现灯泡L₁与L₂亮度不同，小红认为这与灯泡在电路中的前后顺序有关，小明有一个简单的操作就验证了小红的观点的是否正确．小明的操作是______．
（3）在实验中，小红同学错把电压表当成电流表串联在电路中，此时他会看到两灯泡______（填“不发光”或“发光”），电压表的示数接近______V．

（一）（1）为了安全，在拆接电路时，开关必须断开；
（2）由实验步骤可知，电压表正负接线柱接反了，不能测出灯L₂两端的电压．
（3）只进行一次实验就得出结论，实验结论具有片面性，为得出普遍结论，应更换不同规格的实验器材进行多次实验，然后得出结论．
（二）（1）由表中实验数据可知：在串联电路中电流处处相等．
（2）改变灯泡在电路中的位置，然后观察灯泡的亮度，如果L₁与L₂亮度与改变位置前相同，则小红的观点是错误的．
（3）在实验中，把电压表当成电流表串联在电路中，电路断路，两灯泡不发光，电压表的示数接近电源电压3.8V．
故答案为：（一）（1）断开；（2）不能；电压表正负接线柱接反了；（3）存在不足；更换不同规格的实验器材进行多次实验，然后得出结论；（二）（1）在串联电路中电流处处相等；（2）改变灯泡在电路中的位置，然后观察灯泡的亮度；（3）不发光；3.8．

小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究．（2014•日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：串联电路电流和电压规律研究串联电路电阻小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾,在学习了欧姆定律后他就想探究“串物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：串联电路和并联电路电压、电流规律是什么? 探究串联电路的电流规律（物理）物理实验报告（探究串联电路中电流规律）探究串联电路电压的规律探究串联电路中电压的规律（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：串联并联电路中电压和电流的规律是什么