作业帮如何让汉语拼音教学有趣有效
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/17 22:06:11
如何让汉语拼音教学有趣有效
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它是帮助儿童识字、学习普通话的有效工具.但汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,学起来枯燥乏味,怎样才能使学生对其产生浓厚的兴趣并有效识记呢?一、精心导入,倍增情趣兴趣是求知的前提、学习的动力、成功的密友.在教学中,如果导人方式设计得巧妙精当,就能在顷刻之间引起学生的学习兴趣,使学生迅速步人兴奋状态,并在好奇心的驱使下产生强烈的学习愿望,从而为新的教学活动做好心理准备.1.图画导入.教材配有相应的插图,这些插图多为儿童熟知的事物,趣味性较浓,易说易记,使学生在旧知或经验的迁移中潜移默化地接受新知.例如在教学,’a、i、i、x"等字母时,先出示阿姨、蚂蚁、小鸡、西瓜等彩图,问学生:“这是什么?”学生回答后相机出示对应的字母进行教学.这样,学生自然地被带人新的学习氛围中,又使插图的表音表形作用得到充分发挥.2.故事导入.故事这一文学形式生动有趣,对低年级的学生具有特别的吸引力.在学习拼音前,可以根据教学内容的播要,选读或创编与教学活动密切相关的故事,能够引起学生兴趣,激发学习动力.例如在教学“广前,讲述《西游记》中关于如来佛的一段故事.当学生兴