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如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/06 21:27:35
如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长
影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB’),再把竹竿h=9.75 OS/OC=AB/BC 即 h/OC=1.5/1 交叉相乘得 h=1.5OC OS/OC
为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿垂直立在水平地面上,侧得竹竿影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯 如图,直接测量路灯的高度OP有一定困难,于是小李将一根2米长的竹竿竖在路灯旁的点A处,量得竹竿AE的影长AC为1米,然后 一根1.5米长的竹竿直立在地上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子为竹竿长…… 已知:如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度:他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的竹竿,测得竹竿影长为1m,他沿着影 如图,小明家楼房旁立了一根长4米的竹竿,小明在测量竹竿的影子时,发现影子不全落在地面上,有一部分落在楼房的墙壁上,小明测 把1.5长的竹竿直立在地面,测得竹竿的影子长是1.2米,同时量得一根旗杆的影子是这竹竿影子的6倍还多80厘米 如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长2米,在同时刻测量旗杆的影长时,旗杆的影子一部分 为了测量大树的高度,在同一时刻,某同学分别进行如下操作:(1)量得竹竿AB长为0.8m,其影长BC为1m;(2)测得大树 小芳想利用影子来测量学校教学楼的高度,她拿了根2米长的竹竿,垂直立在地面,测得竹竿的影子长1.2米,同时测得教学楼的影子 如图20所示小明同学想测量旗杆AB的高度 他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时的影长为1.5m在同一时刻测量 测量小组为测一个古塔的高度,量得塔影为7.6米,在边上直立一根长3米的竹竿,影子 一根竹竿长是1.5米,把它竖直立在地面上,在太阳光下,它在地面上的影子才是3米,如果在同一时间,同一地点量