作业帮高三语文题：关于衬托,借代的问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/24 13:09:10
象征和借代的区别 能举个例子吗
解题思路： 同学你好，象征是用具体的事物含有抽象的意义思想。 借代：强调相关性，是一种修辞手法，是指用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。举例来说吧，比如巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征，作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征了革命先驱者和预言家大无畏的革命精神，借代比如陶渊明的《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐。”黄发就代指老人，而垂髫本是小孩头上下垂的头发，在这就代指小孩了。 象征是一种意义附加，狮子《老人与海》象征勇气，狮子的象征意就是勇气。借代是和本体有关系的。如本体的一部分代替本体，红领巾借代小学生就是如此。
解题过程：
最终答案：同学你好，象征是用具体的事物含有抽象的意义思想。 借代：强调相关性，是一种修辞手法，是指用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。举例来说吧，比如巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征，作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征了革命先驱者和预言家大无畏的革命精神，借代比如陶渊明的《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐。”黄发就代指老人，而垂髫本是小孩头上下垂的头发，在这就代指小孩了。 象征是一种意义附加，狮子《老人与海》象征勇气，狮子的象征意就是勇气。借代是和本体有关系的。如本体的一部分代替本体，红领巾借代小学生就是如此。
解题过程：
最终答案：同学你好，象征是用具体的事物含有抽象的意义思想。 借代：强调相关性，是一种修辞手法，是指用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。举例来说吧，比如巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征，作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征了革命先驱者和预言家大无畏的革命精神，借代比如陶渊明的《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐。”黄发就代指老人，而垂髫本是小孩头上下垂的头发，在这就代指小孩了。 象征是一种意义附加，狮子《老人与海》象征勇气，狮子的象征意就是勇气。借代是和本体有关系的。如本体的一部分代替本体，红领巾借代小学生就是如此。