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两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如图数据图.观察他们的数据图,回答问题:

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/11 04:33:47
两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如图数据图.观察他们的数据图,回答问题:

(1)酶B达到最大活性的温度是______,两种酶催化的反应速率相等的温度是______.
(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是______.
(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性______.
(4)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是______.
(1)温度为80℃时,酶B的活性最大;温度为50℃时,两种酶的活性相等,催化的反应速率也相等.
(2)酶B比酶A更能耐高温,说明酶B可能来自于热泉中的细菌体内.
(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性增强.
(4)将酶B置于100℃的温度下时,酶B会变性失活,再降低温度,其活性也不能恢复,因此反应速率不变.
故答案为:
(1)80℃,50℃;
(2)B;   
(3)增强; 
(4)不变.
两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图.观察他们的数据图,回答问题: (2013•海门市一模)小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化(冰的质量为0.2kg),收集数据后绘制了图乙所示的温度- (2014•镇赉县模拟) 在“观察水的沸腾”实验中,小明同学根据实验数据绘制如图图象: (2014•徐州三模)从高三年级随机抽取100名学生,将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图.由图中数据可知成绩在 (2014•重庆模拟)从高三年级随机抽取100名学生,将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图.由图中数据可知成绩在 某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究,做了一组实验,实验数据如下. (2007•兴化市二模)如图甲是某物理小组进行200g冰的熔化实验装置图,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象. (2010•南通模拟)小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象. 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象. 某学生根据石蜡油在碎瓷片或氧化铝催化作用下能分解得到乙烯2性质,设计如图2实验装置.据图回答: 为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验.分析后回答问题: (2013•北京)如表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据,请根据表中数据回答下列问题.