过秦论第一篇的最后一段.整理并归纳全段用了哪些对比,是从哪几个方面进行对比以及为什么要安排这些对比

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 01:32:26

过秦论第一篇的最后一段.整理并归纳全段用了哪些对比,是从哪几个方面进行对比以及为什么要安排这些对比
1.这是一篇论述文,作者为什么要用大部分笔墨叙史?
2.过秦论第一篇文章当中,重要的语段是哪几句?

1 为下文做铺垫前三段,主要写三个方面：一、秦国世世代代有野心；二、秦国实力愈来愈强大；三、由于靠实力,秦国统一天下并不很难.第1段着重写有野心,第2段着重写有实力,第3段兼而写之.全篇的铺排和对比都从这三方面入手,把具体事实贯穿进去,用概括的语言勾画出大的轮廓来,使叙述的内容有了倾向性,有了作者自己的观点.如说“秦人拱手而取西河之外”“秦无亡矢遗镞之费”和第3段结束处写“始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也”等等,都是极写秦之野心和实力,极写得天下并不难.与此同时,作者也写了另一方面,如“四君”“九国之师”“六国之士”等等,愈写对方也就愈反衬秦之强大,这是烘云托月的手法.但我们却感到：愈写秦之强大,就愈见秦之骄横愚昧；愈写秦之自信太强,就愈见秦之主观片面；愈写秦之野心极大,就愈见秦之眼光短浅.作者虽处处叙而不论,却处处为最后一段的议论在“蓄势”.这样的文章,读起来自然感到饱满酣畅了.2身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也

明治维新前后日本的几个方面对比? 小学课文“有的人 ”这首诗从哪些方面把两种人作了对比?如何进行对比的? 黄生借书说中为了说明“书非借不能读也”的道理,作者从哪几个方面作了对比? 对比突出运用了对比手法.试找出诗中对比的形象,并体会这些对比所表现的思想感情十六年前的回忆中为什么把敌人与李大钊进行了对比,目的是黄生借书说中多初运用了对比说理的方法,文中哪些是对比说理的句子?并说出这样写有什么好处巨人的花园哪些运用了对比送东阳马生序,作者记叙自己的求学经历时,从哪4个方面进行比较?这样对比是为了说明什么? VS为什么是对比战的意思? 乌篷船中对比哪些句子用了对比手法乌篷船中对比哪些句子用了对比手法